达州市教育局

关于市政协五届五次会议第166号提案

办理情况（A）的函

黄涛委员：

您在市政协五届五次会议上提出的《关于在中小学开设人工智能校本课程的建议》（第166号提案）收悉。现将办理情况函告如下：

一、教育数字化成效显著

我市始终坚持教育优先发展、科技赋能教育强市建设，认真贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，深入推进国家教育数字化战略行动实施，在中小学积极开展人工智能教育，培养和发展学生数字素养和创新潜质。

（一）夯实教育“数字底座”。持续加大教育数字化投入，积极推进数字校园建设，全市中小学接入互联网比例达到100%，校均带宽达200M以上，配备班级多媒体教学设备15886套、计算机教室1207间、录播教室214间、学生计算机45523台、配备教师计算机20079台，生机比、师机比分别达到16:1、2.6:1，基本实现所有中小学校具备网络环境下教与学环境，为中小学开展人工智能教育提供环境支撑保障。

（二）人工智能教育进入校园。中小学信息科技（信息技术）课程学校覆盖率100%、学生覆盖率100%，开课率100%。将人工智能纳入信息科技课程和课后服务项目，多样态开展人工智能通识教育。每年度举办学生科技创新大赛、数字素养提升实践活动，引导学生学习AI、用好AI。

（三）推进教师数字素养提升。实施教师信息技术应用能力提升工程2.0，5万余名教师参与培训研修。遴选市级智慧教育“种子教师”171人，每年组织上百名教师参加“国培”教师信息化应用能力培训，培育人工智能教育骨干教师队伍，提升教师数字素养和人工智能应用能力。

二、以人工智能助力教育变革

我市将结合您的建议认真贯彻落实《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》《四川省教育数字化行动计划（2025—2027年）》，立足达州市情，深入推进人工智能教育与应用，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，缩小城乡之间、学校之间“AI鸿沟”，促进人工智能助力我市教育优质均衡发展和变革创新。

（一）持续加大教育数字化投入。推进数字校园建设，提升现有的数字化教学环境和设施设备的智能化水平，建设人工智能化体验、学习、实验、探究空间，不断改善学校数字化环境。升级达州市智慧教育公共服务平台，优化算力布局，支持人工智能、大数据、区块链等新技术运用，有序推进各类教育信息数据云部署，为学校提供丰富的人工智能课程资源，打造基于人工智能的“智能助教”“智能助学”“智能助研”“智能助评”“智能助管”AI多模态应用场景，全面支撑学校开展人工智能教育。

（二）完善中小学人工智能常态课程体系。将人工智能教育纳入校本课程实施方案，构建与信息科技、科学、综合实践等课程有机衔接的课程体系。灵活采用独立设课、跨学科融合、项目式学习、探究式学习等方式，形成阶梯化、连贯性的教学安排。建设一批中小学人工智能教育基地校，支持各县（市、区）申报创建中央电教馆人工智能课程规模化应用试点区（校），引领辐射区域整体推进中小学人工智能教育。

（三）加强人工智能课程资源统筹建设。用好国家、省智慧教育平台人工智能课程资源，组织优秀教师开发建设一批地方特色课程资源，保障基础性实践教学需求。利用好高校、企业和社会资源，建设一批中小学人工智能教育实践基地。

（四）建立学校主导、家庭参与、社会支持的协同机制。通过家长课堂、校企合作项目、社区服务等形式，拓展学生学习空间。组建由学科教师、技术人员、行业专家构成的教学指导团队，举办中小学生人工智能素养实践活动，引导学生广泛参与探究实践，培育具有人工智能创新潜质的青少年群体。

（五）实施教师数字素养发展行动。依托“国培计划”分类开展教师人工智能专项培训。加强与四川文理学院等高校合作，因地制宜打造特色品牌研修活动，创新培训组织机制与模式，推动教师立足真实场景开展数字化实践创新，通过多种方式实现教师人工智能素养培训全覆盖，持续提升教师人工智能素养和应用能力。

最后，再次感谢您对达州教育工作的大力支持！

               达州市教育局

                                2025年8月27日