达州市教育局

关于市政协五届五次会议第216号提案

办理情况（A）的函

谢晋伟委员：

您在市政协五届五次会议上提出的《关于加强青少年学生生命教育工作的建议》（第216号提案）收悉。现将办理情况函告如下：

一、构建生命教育“新格局”，组织不断强化

印发《达州市加强学校心理健康教育工作实施方案》《达州市教育局关于进一步推进学校心理健康教育工作的通知》等一系列政策文件，各地各校不断完善学校心理健康教育管理工作机制，将挫折教育、生命教育等纳入课程。市教育局组建心理健康教育工作专班，联合四川文理学院组建“达州市学生心理健康教育研究分中心”，指导各地成立8个区域性学生心理辅导中心，整合全市优秀专业资源，全市初步形成教育主管部门、高校、专家咨询委员会三方横向联动，市县校相关部门三级纵向推动的“三横三纵”协同推进工作格局。

二、扩大生命教育“覆盖面”，课程不断丰富

要求各地各校严格执行“每学期不少于9课时”心理健康教育课程和地方课程《生命 f 生态 f 安全》的刚性标准，定期开展课时落实督导检查。积极构建课程系统，借助四川大学知名高校专业力量，在全省率先编撰《中小学心理健康教育》特色读本，教材内容设计遵循学生认知发展规律、教学指导方式多元有趣，涵盖情绪管理、挫折教育、生命教育等重点内容，从源头破解“学生不知道、教师不会教”的难题。常态开展课程教研，开展心理健康优质课评比、教学研究及成果展示等活动12场次，不断提升教师课程教育能力。

三、增强生命教育“专业性”，师资不断优化

通过定向招聘与转岗培养相结合，全市现有专兼职心理健康教师1938名（专职176名、兼职1762名），实现每所中小学配备不少于1名心理健康教育教师的师资目标。健全学校心理健康教师培训机制，分层级统筹开展心理健康教育教师培训，已完成专职教师培训850余人次，兼职教师、学科教师、管理干部等培训5000余人次，针对全市15000名班主任用两年时间进行全覆盖培训，试行发证上岗，不断提升教师专业教学水平。健全激励保障机制。着力推动各地各校落实“心理健康教师职称评审纳入思政、德育教师系列或单独评审，在评优评先、职称评聘、劳动报酬等方面享受班主任同等待遇”政策，鼓励其专岗专职从事心理健康教育工作。

四、推动生命教育“标准化”，平台不断规范

制定《达州市中小学校心理辅导室三年建设方案》，筹资1.148亿元建成标准化学校心理辅导室288所，实现500人以上学校标准化心理辅导室建设全覆盖，为生命教育工作提供有力支撑。遴选19所四川省新时代学生心理健康教育改革示范培育校，发挥示范引领作用，强化精准筛查，完成全市570所学校50.32万名学生心理测评统一采购、施测、建档工作，对3.87万个重点关注档案实行“一对一”“多对一”跟踪管理，开通医校转介绿色通道13个，2024年以来成功干预心理危机个案217例。

五、深化生命教育“影响力”，家校辐射带动社会

成立达州市家庭教育促进会，建立家长学校和家庭教育指导服务站点3400余个，推行班主任学年家访全覆盖制度，每学期至少开展1次公益性家长培训。建设孕妇学校和儿童早期发展基地7个，开通市县心理援助热线9条，联合1500名大学生志愿者下沉社区提供心理服务，联动130家企事业单位与“童伴之家”结对共建。开展“5 f 25”心理健康宣传月活动2200余场，创新开展心理游园、艺术、观影等特色活动，同时积极借助达州市学生心理健康教育研究分中心专业力量，到心理健康资源相对薄弱的开江县开展心理健康宣传教育下基层系列活动，服务5所学校2000余名师生，在全社会营造“关爱心理，关爱生命”的浓厚氛围。

最后，再次感谢您对达州教育工作的大力支持！

 达州市教育局

2025年8月27日