达州市教育局

关于市五届人大五次会议第173号建议

办理情况（A）的函

汪武婵代表：

您在市五届人大五次会议上提出的《关于加强对全市中小学生心理健康普查的建议》（第173号建议）收悉。感谢您对达州教育工作的关心，现将办理情况函告如下。

一、成立心理健康教育工作专班

为进一步推动《四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》和《达州市加强学校心理健康教育工作实施方案》贯彻落实，不断提升达州市心理健康教育工作质效，2024年4月，市教育局成立心理健康教育工作专班，明确工作职责，强化统筹调度，确立《2024年度心理健康教育重点工作分工方案》，严格按照时间节点将各项工作落实到位，完成心理辅导室提速建设、心理健康教师提升赋能、心理健康课程达标增效、心理健康测评同域同步、心理健康教育家校协同及拓展助力等六大行动。

二、统筹开展全市中小学生心理健康测评工作

心理健康是健康的重要组成部分，开展中小学生心理健康测评是及时发现学生心理健康问题，及早采取干预措施的重要手段。市教育局加快实施全市心理健康测评同域同步行动，2024年统筹开展和管理学生心理健康测评工作，统一经费支出招标采购测评平台，统一心理健康测评量表，统一安排各校开展施测时间，统一学生心理建档工作，要求各区县紧跟市级部署安排开展测评工作，推动于2025年1月底前形成全市中小学生心理健康测评报告。同时，建立心理健康测评工作长效机制，从今年起，要求各校每学期开展一次心理健康测评，11月底前拟完成秋季学期心理健康测评工作，加强测评结果的分析运用，对学生分级分类建立心理健康预警和服务体系，联动卫健部门、医疗机构等做好高危学生医疗转介服务工作，全力保障学生心理安全。

三、持续加强心理健康教育师资队伍建设

市教育局始终坚持把加强心理健康教育师资队伍建设作为提升全市学校心理健康教育工作水平重要基础抓实抓好。根据2024年2月摸底数据，全市中小学校专兼职心理健康教育教师总数达到890余名，其中专职教师138名。2024年全市拟通过教师公招、达人英才计划、鼓励转岗等引进和培养50名心理健康教育专职教师，进一步充实心理健康教育教师队伍。同时，大力开展心理健康教育师资培训。今年4月21—24日，在成都举办达州市2024年农村留守儿童周末假日寄宿学校心理健康教育教师专题培训，覆盖93所试点学校专兼职心理健康教育教师。5月27—31日，针对全市120名专职心理健康教育教师，在华东师范大学举办了为期5天的全脱产培训，进一步提高了专职心理健康教育教师的理论水平、辅导技巧和业务能力。加快健全心理健康教育教师考核评价机制，8月前已初步起草完毕《心理健康教育教师考核评价制度》，推动心理健康教育教师待遇保障落实，切实激励一线心理教师工作。

四、强力实施心理健康课程达标增效行动

根据《达州市教育局等16部门关于转发《四川省教育厅等十八部门关于印发〈四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案〉的通知》的通知》（达市教〔2024〕34号）要求，中小学校心理健康教育课每学期不少于9课时，保证每班每两周至少1课时。在前期工作基础上，于9月底前组织开展心理健康课程开设落实情况专项督查，检查各校心理健康课程排课上课情况，以及从2023年秋季学期起，我市联合四川大学出版社编撰的《中小学心理健康教育》读本的订阅使用情况，持续巩固“双减”成效，严格落实“五项管理”要求。同时，组织开展心理健康教育教研活动，完成2024年达州市小学、初中心理健康优质课评比活动，和高中心理健康教育教学论文评比活动，进一步提升全市中小学心理健康教育教学水平。

四、全面加强多样心理健康教育阵地建设

根据《达州市中小学校心理辅导室三年建设方案》（达市教〔2022〕40号）规划，全市拟用三年时间完成477所中小学校标准化心理辅导室建设，实现全市中小学校标准化心理辅导室全覆盖。2024年全面完成纳入市级民生实事的185所心理辅导室建设，实现500人以上的公办中小学生全覆盖。项目建成后将极大提升全市中小学校心理健康教育阵地标准，为开展好青少年心理健康教育工作提供有力支撑。2024年拟组建市级心理健康教育名师工作室小学学段、中学学段工作室各1个，做好教师周期培养带头作用，提升学校教师心理教育能力。同时组建心理健康教育学会，汇聚达州市本土中小学、高校、医疗、社会心理服务机构等心理健康教育专家资源，针对心理健康教育家校协同开展专题讲座，提供专业青少年心理咨询辅导，助推家校社联动心理服务体系建设。

五、切实开展心理健康教育宣传活动

根据《达州市教育局关于开展2024年心理健康宣传月活动的通知》（达市教函〔2024〕108号），2024年5月，市教育局首次开展“心向阳光、健康成长”心理健康主题宣传月活动，围绕“六个一”系列内容组织安排活动。在活动中，全市学校制作宣传展板870余块，组织开展国旗下的讲话、专题班（队）会等活动3100余场次，邀请各类心理健康教育专家开展专题讲座560余场次，在学校和社会上形成了浓厚的关注心理氛围。从8月1日起，达州教育公众号特别策划开设“成长必修课，暑期安全小课堂30讲”栏目，将心理健康纳入栏目必选，帮助同学们做好暑期心理调适；在教师群体中开展包括心理健康项目的“开学第一课”安全微课评选活动，共收集38件心理健康微课作品，以教促学，不断提升教师心理健康教育教学能力。

六、创建家校社各方协同共育机制

建立学校、家庭和社会心理健康教育工作网，全面实施家庭教育指导行动、协同行动、共育行动“三大行动”，成立达州市家庭教育促进会，搭建家校联动平台，建立各级各类家长学校或家庭教育指导服务站点3400余个，积极推行学校对家长开展公益性心理健康教育指导服务和实践活动，班主任对学生每学年开展1次全覆盖家访，有力促进心理健康知识更快普及。同时协调争取卫健部门和社会专业力量，在全市各级精防机构建立心理门诊或心理咨询室，二级以上综合医院设置心理门诊，配备了心理咨询师，委托市精神卫生中心成立青少年心理门诊，开通全市统一的心理援助热线号码962788，对问题学生采取沟通、疏导、转介等措施，做到了学生心理健康问题早发现、早干预、早治疗。2023年10月31日至11月7日，举办全市重点中学毕业班学生心理健康团辅活动9场次，惠及师生3000余人次，取得良好的效果。

下一步，我局将持续推动《达州市教育局关于全力实施“六大行动”推动心理健康教育提质增效的通知》贯彻落实，进一步充实建强专兼职心理健康教育教师队伍，积极争取财政资金支持，扎实推进市、县心理健康教育名师工作室和学校心理辅导室建设，协同相关部门，加大校园及周边环境整治力度，持续加强家庭心理健康教育知识的宣传普及，不断提升全市青少年的心理健康水平。

最后，再次感谢您对达州教育工作的大力支持！

                  达州市教育局

                                      2024年8月30日