达州市教育局

关于市政协五届四次会议第494号提案

办理情况（A）的函

许俊委员：

您在市政协五届四次会议上提出的《关于警惕部分家长极端“佛系躺平式教育”思潮的建议》（第494号提案）收悉。现将办理情况函告如下：

一直以来，达州市教育局高度重视家庭教育在青少年教育中的作用发挥，紧盯“五育”并举目标，强化家校社协同育人，多措并举引导家长摒弃极端“佛系躺平式教育”思想，助力青少年德智体美劳全面健康发展。我们主要做了以下工作。

一、压实家庭教育主体责任

针对您提出的教育界“佛系”现象盛行，家长“佛系躺平式教育”占比较大等情况，市教育局综合运用教育、法律等手段，引导家长积极担当家庭教育主体责任。一是细化工作责任。对照《达州市关于指导推进家庭教育的五年规划（2021—2025年）》，指导各县（市、区）教育行政主管部门对应出台家长学校建设实施方案、提升家校共育工作水平实施办法、家庭教育和构建家校医社“四位一体”学生心理健康教育服务体系等文件，对家庭教育的责任、措施、方法等进行细化明确，确保落实到位。二是强化普法宣传。利用“5 f 15家庭教育宣传周”以及投放公益广告、公众号、家长会、家长群等方式载体，加强对《义务教育法》《家庭教育促进法》等相关法律法规在社会面特别是家长群体的宣传，争取市人大常委会将相关法律实施情况纳入常态执法检查，引导家长树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识。三是从严督促落实。加强同法院、检察院、公安局等单位的协同，要求具备监护能力的父母严格履行监护责任。今年以来，对19名失职父母进行批评教育，发出“督促监护令”13份，督促采取正确的思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

二、培塑积极正向教育理念

针对您提出的很多家长明知在教育孩子的方式上存在认知偏差，却也不愿通过学习提高改善的情况，市教育局加强引导指导，着力帮助家长培育积极正向的教育理念。一是加强正向引导。通过正反面案例剖析等方式引导广大家长正确认识“鸡娃式教育”“佛系式教育”两种极端教育理念的弊端所在，倡导家长在充分考虑学生个体差异、兴趣爱好的基础上，找准学业成绩、行为习惯、身心健康等方面的平衡点，科学制定教育方法和培养目标。二是建强家长学校。加大经费投入保障力度，依托城乡社区综合服务设施、新时代文明实践所站、妇女儿童之家等阵地建立完善社区家长学校或家庭教育指导服务站。目前，全市累积创办各级各类家长学校和家庭教育指导中心3438所，创建省市家庭教育创新实践基地26个。三是开展专业培训。推动成立市县家庭教育促进会8个，统筹开展家庭教育培训和指导服务，目前已培训讲师370名，发展志愿者3054人；广泛组织家长收看“天府家长慧”等家庭教育宣传活动，建立市级家庭教育指导服务专家智库，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，家长育人观进一步优化、育人技能进一步提升。

三、构建多方协同育人格局

针对您提出的大多数家长将孩子送到学校后，只依赖于学校教育等情况，市教育局充分整合各方资源力量，积极搭建家校社共育平台。一是强化学校主导作用。充分发挥学校在协同育人中的主导作用，坚持“双减”不减责任、不减质量，认真落实“立德树人”理念，突出“德、智、体、美、劳”同步发展，对全市中小学2024学年课程设置和教育评价体系进行进一步优化，加强教师队伍建设，有效促进了未成年人道德品质、身体素质、文化修养、行为习惯的健康成长。二是畅通家校沟通渠道。积极引导家长参与学校教育工作，在学校层面建立《学生成长评价手册》，各地各校因地制宜开展家长开放日活动、亲子活动、家校共育活动课、“百名校长进百村，千名教师访万家”活动，制发《“家校共育、以身示范”倡议书》，家校双方沟通了解得到增进，共同从习惯、素养、责任、品味等方面规范孩子言行、引领孩子成长。三是营造良好育人环境。进一步完善社会家庭教育服务体系，重点关注留守儿童、残疾儿童和特殊家庭儿童。发挥主流媒体作用，积极借助各类传播平台，深入宣传家校社协同育人的政策举措、成效案例，广泛传播科学教育理念和正确家庭教育方法，促进各方力量各展优势、密切配合、相互支持，切实增强育人合力。

接下来，我们将广泛听取社会各界意见，进一步引导家长既注重孩子的身心健康又注重孩子学业进步，努力培养少年儿童成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。

最后，再次感谢您对教育工作的关注和支持，欢迎您继续为我市教育文化事业建言谋策。

                                                                                                达州市教育局

                                                                     2024年8月30日