达州市教育局

关于市政协五届四次会议第491号提案

办理情况（A）的函

杨洁映委员：

您在市政协五届四次会议上提出的《关于加强青少年学生健康的建议》（第491号提案）收悉。感谢您对达州教育工作的关心，现将办理情况函告如下。

一、加强教育督导，实施心理健康课程达标增效行动

根据《达州市教育局等16部门关于转发《四川省教育厅等十八部门关于印发〈四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案〉的通知》的通知》（达市教〔2024〕34号）要求，中小学校心理健康教育课每学期不少于9课时，保证每班每两周至少1课时。在前期摸排基础上，于9月底前组织开展心理健康课程开设落实情况专项督查，检查各校心理健康课程排课上课情况，以及《中小学心理健康教育》读本的订阅使用情况，持续巩固“双减”成效，严格落实“五项管理”要求。根据《达州市教育局关于全力实施“六大行动”推动心理健康教育提质增效的通知》（达市教〔2024〕52号）的要求，对学校心理健康课程内容，要求符合在校学生当前发展阶段特点，注重积极心理学的运用，加强感恩教育、情绪教育、理性应对挫折等内容的教育学习，增强心理健康素质。

二、统一测评平台，统筹全市心理健康测评工作

心理健康是健康的重要组成部分，开展中小学生心理健康测评是及时发现学生心理健康问题，及早采取干预措施的重要手段。市教育局加快实施全市心理测评同域同步行动，2024年统筹开展和管理学生心理健康测评工作，统一经费支出招标采购测评平台，统一心理健康测评量表，统一安排各校开展施测时间，统一学生心理建档工作，要求各区县紧跟市级部署安排开展测评工作，推动于2025年1月底前形成全市中小学生心理健康测评报告。同时，建立心理健康测评工作长效机制，从今年起，要求各校每学期开展一次心理健康测评，11月底前拟完成秋季学期心理健康测评工作，加强测评结果的分析运用，对学生分级分类建立心理健康预警和服务体系，联动卫健部门、医疗机构等做好高危学生医疗转介服务工作，全力保障学生心理安全。

三、协同多方联动，创建家校社心理健康共育机制

建立学校、家庭和社会心理健康教育工作网，全面实施家庭教育指导行动、协同行动、共育行动“三大行动”，成立达州市家庭教育促进会，搭建家校联动平台，建立各级各类家长学校或家庭教育指导服务站点3400余个，积极推行学校对家长开展公益性心理健康教育指导服务和实践活动，班主任对学生每学年开展1次全覆盖家访，有力促进心理健康知识更快普及。同时协调争取卫健部门和社会专业力量，在全市各级精防机构建立心理门诊或心理咨询室，二级以上综合医院设置心理门诊，配备了心理咨询师，委托市精神卫生中心成立青少年心理门诊，开通全市统一的心理援助热线号码962788，并要求各校做好宣传工作，对问题学生采取沟通、疏导、转介等措施，做到了学生心理健康问题早发现、早干预、早治疗。

下一步，我局将持续推动《达州市教育局关于全力实施“六大行动”推动心理健康教育提质增效的通知》（达市教函〔2024〕52号）贯彻落实，进一步充实建强专兼职心理健康教育教师队伍，加强心理健康教育课程建设，积极争取财政资金支持，扎实推进心理健康教育名师工作室和学校心理辅导室建设，协同相关部门，持续加强家庭社会心理健康教育知识的宣传普及，不断提升全市青少年的心理健康水平。

最后，再次感谢您对达州教育工作的大力支持！

                    达州市教育局

                                          2024年8月30日