达州市教育局

关于市政协五届三次会议第60号提案办理情况（A）的函　　

胡红玫委员：

您在市政协五届三次会议上提出的《关于建立中小学校劳动体验基地的建议》（第60号提案）收悉。现将办理情况函告如下：

近年来，市教育局高度重视中小学生劳动教育和综合实践工作，采取多种措施拓宽渠道，挖掘内涵，使我市中小学生劳动教育不断深化和发展。

一、加强中小学劳动教育实践基地建设

市教育局大力推进劳动教育落实落地，联合市发展改革委等10部门印发《全面加强新时代大中小学劳动教育实施方案》，出台达州市大中小学劳动教育示范基地评选标准，强化平台建设。一是完善校内平台，整合中小学校内资源，开辟“植物园”“小农庄”“家禽馆”等劳动体验区，现建成校内劳动基地310余个，校级劳动教育基地覆盖率达68%。二是培育校外基地，按照“政

府主导、社会参与、区域统筹”的原则，联合发改、人社、住建、农业、文旅、国资、林业等多部门，充分利用现有综合实践基地、青少年校外活动场所、职业学校劳动实践场所，建立健全开放共享机制，安排土地、山林、社会机构等作为学农实践基地，安排企事业单位和社会机构作为学生参加生产劳动、服务性劳动的实践场所。现打造首批市级劳动教育实践基地10个，县级劳动实践基地28个。三是加强动态管理，指导基地进一步深化课程研究，进行动态评估，围绕5大项、15小项、44子项的三级指标，对授牌实践基地实行定期考核、专项评估，对有明显管理疏漏、出现安全隐患等情况的停牌整改，整改不合格的坚决摘牌，积极发挥基地锻炼学生实践能力、提升学生综合素质的积极作用。

二、保障劳动教育经费投入

市教育局狠抓条件保障，在“经费筹措”上下功夫。一是督促各地教育主管部门统筹中央补助资金、省级相关专项资金和自有财力，足额保障学校劳动教育经费；学校可按照规定统筹安排公用经费用于劳动教育，满足学校正常开展劳动教育和课外实践，真正让劳动教育有经费、有阵地、有内容、有实施。二是多种形式筹措资金，通过吸引社会力量等多渠道助力区域劳动教育建设，建立政府、学校、家庭、社会共同参与及监督的劳动教育联动机制，加快推进学校劳动教育设施标准化建设，推动学校劳动教育器材、耗材有效补充配足。下一步，市教育局将会同相关部门，持续深入推动各地落实好劳动教育和综合实践教育工作要求，进一步完善经费筹措机制，保证课程有效实施。

三、建好建强专兼职师资队伍

市教育局高度重视劳动教育教师队伍建设，提升劳动教育师资专业化水平。一是多举措建队伍，通过教师公招、人才引进等方式配备必要的劳动教育教师；探索师资交流共享机制、特聘制等方式，聘请具有实践经验的社会专业技术人员、劳动模范、本土工匠、地方文化传承人等担任兼职教师，全市现有劳动教育课专兼职教师520余名。二是全覆盖加强培训，将劳动教育课教师、分管校长、教研员、教育装备管理工作人员纳入“国培”“省培”“市培”计划，分期分层培养培训复合型劳动教育指导师1000余人次。三是健全教师激励机制，将劳动教育课教师纳入教师职称评审范围，对劳动教育成果纳入省、市级教学成果评奖范围，对优秀成果予以奖励。并保障劳动教育课教师在绩效考核、职称评审、评优评先、专业发展等方面享同等待遇。下一步，我们将探索推行“双师制”模式，建立了以“学校教师为主、劳动教育实践基地导师为辅”的师资体系，通过组织劳动教育教师大赛、劳动课程设计大赛，以赛促练，带动提升师资和课程设计水平切实提高劳动教育教师的基本理论、专业知识和操作技能水平。

最后，再次感谢您对达州市教育工作的大力支持！

　　　　　　　　达州市教育局

　　　　　　　　　2023年8月28日