冯正东委员：

您在市政协五届三次会议上提出的《关于让乡村教育优质均衡发展来推动乡村振兴的建议》（第531号提案）收悉。现将办理情况函告如下：

近年来，我市积极推进义务教育城乡一体化建设，以义务教育管理标准为抓手，创新集团化办学方式，通过资源的聚焦、力量的整合，最大限度地发挥优势，以优带弱、以优带新，帮助弱校、新校快速提升，促进了义务教育优质均衡发展。扩大优质教育资源供给，不断满足群众对优质教育的需求，实现从“有学上”到“上好学”的转变。

一、科学规划农村学校布局。持续推进基础教育学校布局调整。统筹考虑农村建设与发展、“二孩”“三孩”政策全面放开及流动人口变化趋势，制定了《达州市基础教育学校布局调整实施方案》，结合工作实际，完善基础教育学校布局规划动态调整机制。进一步整合优化教育资源布局，以学区制管理为抓手，整合资源合理布局，把一些生源不足的教学点合并到中心学校，鼓励初中加强寄宿条件建设，扩大招生辐射范围。

二、着力推进农村教育特色化发展。强化教研指导帮扶，建立联系帮扶学校制度，指导农村学校开展特色课程研发，高度重视艺体和劳动教育，指导农村学校通过特色课程、活动、社团等培养学生兴趣、砥砺学生品质。同时，持续推进中华优秀传统文化传承学校和基地建设，挖掘学校文化内涵，针对农村资源，确立办学特色。

三、加强农村学校教师队伍建设。鼓励优质资源向教育薄弱地区辐射，促进薄弱学校尽快提升办学水平，有效缩小校际差距，积极推进结对帮扶。通过持续开展国培和省培项目、名师（名班主任）工作室等方式加强农村校长、教师培养、培育、培训。鼓励各地通过职称倾斜、设立校特级岗位等方式吸引优秀骨干教师到农村学校任教。保障农村教师工资待遇，全面落实乡村教师生活补助制度，实现乡村教师每月人均生活补助标准不低于400元；建立健全义务教育教师工资随当地公务员待遇调整联动机制，实现中小学教师平均工资收入水平不低于公务员平均工资收入水平。

四、关爱农村留守儿童。创建留守儿童关爱机制，持续推进农村留守儿童周末假日寄宿学校试点工作；高度重视留守儿童的心理健康教育，持续推进中小学校心理辅导室建设，加大心理健康教师队伍培训培养力度。探索建立留守儿童线上家长学校，为留守家长提供常态化的科学教育内容，不断改善家长教育方式，督促留守儿童家庭依法尽责，切实履行监护主体责任，保障留守儿童健康成长。

下一步，我市将认真贯彻落实市委、市政府决策部署，以乡村振兴战略为抓手，持续提升农村教育教学质量，持续扩充优质教育，持续推动城乡义务教育一体化发展，持续提升教育服务经济社会发展的能力，不断满足人民群众对优质教育的需求。

最后，再次感谢您对教育工作的大力支持！

　　　　　　达州市教育局

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2023年8月24日