符丽萍委员：

您在市政协五届三次会议上提出的《关于青少年心理教育问题的建议》（第127号提案）收悉。感谢您对达州教育工作的关心，现将办理情况函告如下：

一、大力加强家庭心理健康教育

充分发挥学校主阵地作用，按照《达州市加强学校心理健康教育工作实施方案》（达市府办发〔2022〕42号）要求，扎实开展家访工作和家庭教育指导服务及实践活动，深入学生家庭了解学生实际，广泛宣传普及心理健康教育知识和《家庭教育促进法》，帮助家长加强亲子沟通，缓解家庭矛盾，做到科学带娃、依法带娃。全市各中小学（幼儿园）建有家长学校1109所，家庭教育指导服务站点2015个（其中：引入专业社会工作者开展指导服务家长学校990所），打造“达州市示范家长学校”2所，在通川区第一小学校成立了达州市首家妇女儿童心理健康服务站，坚持在家长学校、家庭教育指导服务站点常态化开设“家长课堂”，组织相关专题讲座，形成了以心理健康教育、传统文化、法治教育为主要内容的系列课程，大力宣传普及心理健康教育知识，提升家长对心理健康教育的认知度，协助父母与孩子建立良好亲子关系。

二、努力优化学校心理健康教育

全市各中小学校严格按照“每班每两周至少1课时，每学期不少于9课时”心理健康教育课程标准要求，开足开齐心理健康教育课，确保中小学心理健康课程“计划、师资、课时、教材”四落实。同时，针对青少年的年龄和心理特点，在抓好智育的同时，在德育方面，突出抓好爱国主义和感恩教育，有针对性的把“挫折教育”“情绪管理”等知识纳入教育内容，积极开展红色经典电影观影活动，大力开展法治教育、优秀传统文化教育、文明礼仪教育等活动，将心理辅导有效融入课堂教学和团队活动，着力增强心理健康教育的针对性、实效性，培养学生健全人格。在体育方面，坚持开足体育课程，保障学生每天校内、校外各1小时的体育活动。在美育方面，保障义务教育阶段学校音乐、美术或者综合艺术课程课时总量不低于总课时的9%，确保学生在校掌握1至2项艺术特长。在劳动实践教育方面，组织学生积极参加研学旅行，走出课堂、走出教室，将大自然变成教室，打造形式丰富多彩的心理健康教育大课堂，不断减轻青少年的心理负担，提升心理健康水平。

三、强化心理健康保障条件建设

全市中小学校配备专兼职心理健康教育教师800余名，确保了每所中小学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师。市教育局一直坚持抓好心理健康教育师资培训，今年5月27日—29日，针对全市高中、初中、小学等各学段学校专兼职心理健康教育教师分别开展培训，参训教师总数700余人，实现了全市中小学校包括农村学校全覆盖。6月25日—6月30日，针对全市120名专职心理健康教育教师，在西南大学举办了为期5天的全脱产培训，进一步提高了专职心理健康教育教师的理论水平、辅导技巧和业务能力。同时，积极推动市精神卫生中心等专业机构与达州职业技术学院、达州技师学院等院校签订“医校合作”协议，定期派心理咨询师进学校开展心理健康讲座、心理咨询及心理团体辅导，对心理行为有问题的学生进行评估访谈和绿色通道送诊。推动达州市沐阳心理咨询服务有限责任公司等社会心理服务机构与教育部门大力合作，开展中小学教师心理健康教育实操技能培训、学生心理健康咨询疏导、心理健康测评等服务。2023年春季学期以来，已有186所学校积极引入第三方服务机构对16.02万人次学生完成了心理健康测评，针对学生不同程度的心理障碍进行分类管理，及时开展心理健康干预或转介正规医院心理门诊治疗，确保青少年身心健康发展。

下一步，我局将持续大力推动《达州市加强学校心理健康教育工作实施方案》贯彻落实，采用多种形式大力加强家庭教育，切实提升广大家长对心理健康问题的认知度，着力加强心理健康教育课堂教学效果，丰富青少年课后业余生活，切实加强学校心理健康师资队伍建设，积极促进学校与心理健康专业机构交流合作，不断增强学校心理干预辅导能力，全面提升我市未成年人心理健康水平。

最后，再次感谢您对达州教育工作的大力支持！

　　　　　　  达州市教育局

                            2023年8月11日