记万源中学初2023届教学教研之“随时待命”

初一是中学生活的起点，同学们将开启一段全新的学习旅程。作为这段旅程的领路人，老师既要关心、关爱每一个学生，还要做好教学教研这项本职工作，要善于从学生的作业和检测中去发现问题，开展形式多样的教研活动，有效提高课堂效率。在万源中学初2023届，全体教师展开了以立足教研凸显亮点为中心，以听课评课引领成长为宗旨，形成了独特的以“随时”为主题的教学教研活动。

“推门课”随时听

为了进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，推动学校发展，提高教育教学质量，学校积极倡导班主任老师每周听本班任课老师的“推门课”不少于2节，学校行政领导和年级分管领导也随时深入班级听课，促进了任课老师的教学能力，也促进了学生的学习能力。课堂上，老师们熟练的运用现代教育技术，激情飞扬，学习氛围浓厚。课后，班主任及时与任课老师交流意见，了解班级学情，老师们纷纷表示，这种活动对教师的成长促进很大，尤其是新进教师，课堂驾驭能力迅速提高。

“集体课”随时备

集体备课，是该校的一项常规活动，年级组认真落实， 在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人的集体备课制度，在很大程度上提高了集体备课的质量，同时在共备研讨中老师们博采众长，取得了相应的进步。集体备课活动，因生动而精彩，因扎实而优秀。开学两个多月以来，数学组一致在思考讨论如何开展导学工作；语文组探讨如何提高学生的阅读能力和学典用典；英语组探讨如何利用集体教案因材施教等。各备课组采取集体智慧，针对不同层次的班级学生的特征，同课异构，选择适合本班学生知识结构的教案进行教学。集体教案装订成册后，分发给每位教师，各任课老师在上课过程中，再结合本班特点做适当的修改和调整。

“转转课”随时上

“转转课”和新进教师汇报课活动随时上，同组教师全员听课，授课老师首先交流了自己的课堂设计和课后反思，听课的老师对所听课程进行了评价，肯定课堂精彩亮点，坦诚交流个人构思。学校领导充分肯定了各位老师的精心准备，整体做到教学目标具体明确，教学态度认真，能以学生为主体，充分激发了学生自主探究的积极性。同时做到“一课一评”和“一课多磨”。

数学组老教师陈昌福的示范课，其工整规范的板书令听课老师受益匪浅。语文组丁中萱老师执教的《朝花夕拾》、杨柳老师执教的《植树的牧羊人》，课堂教学方法灵活多样，学生参与率较高。

“师徒结对”随时导

本期，初2023届年级组共有10对老师结为师徒，以互听、互评、互学的形式以老带新，相互研讨，来促进结对教师共同发展。她们在日常教学中相互学习，在共同讨论中得到提高，在反思中寻求“增效课堂”的着力点。年级组和语文备课组积极打造语文示范课，助推杨柳老师参加太平学区的赛课取得了优异成绩，并代表太平学区参加万源市赛课获一等奖；丁中萱老师的送教下乡活动，收到了很好的评价。她们不但把万中先进的教学理念带下去，也把他校的先进教学理念带回来与年级组的其他老师交流学习，共同进步。

“六认真”随时查

为提高教学质量，发挥教师的主导作用。备课组长不定时检查和抽查老师的教学六认真工作，和老师一起交流备课和听课中需要改进的地方，共同进步。加强学生的练习，认真组织学生周考和月考，召开月考分析会。通过考试促进学生学习。课后耐心细致地批改作业和辅导，不断提高学生成绩。

“特色活动”随时搞

校园文化是由物质、精神、活动等文化构成的一个有机整体，是学校教育的重要组成部分。本期开学以来，年级组织开展强健学生体魄的秋季球类运动会、提高学生书写能力的硬笔字比赛、积极参加校园文化艺术节等丰富多彩的活动，充分激发了学生对校园生活的热爱和对工作学习的兴趣。