在川东北群山环抱的万源市罗文镇，有一所农村寄宿制九年一贯制学校——始建于1938年的万源市罗文镇花楼学校。

近年来，学校逐渐形成了以军养德、以军睿智、以军健体、以军塑美、以军促劳“五军一体”的独特管理模式。2019年，该校被四川省国防教育委员会、省教育厅、团省委、省委宣传部、省军区政治工作局共同命名为“少年军校”，2024年被教育部、中央军委政治工作部授予“全国国防教育示范学校”荣誉。这座由明代王姓祠堂改建而承载厚重历史的校园，如今以“少年军校”的身份焕发新生，为该校学生的成长注入与众不同的精神力量。

每天清晨6点半，天刚破晓，嘹亮的起床号划破山间薄雾。男生宿舍楼内，睡意朦胧的七年级新生高耀辉经过一学期的操练，闭着眼睛也能麻利地完成整套起床后的动作：三折两压整理出“豆腐块”军被，洗漱用品在脸盆里摆成45度斜线……在他和室友的共同努力下，几分钟就让宿舍变得整洁有序。赶到操场后，他们随着早操号响起迅速集结成方阵。“一、二、一……”迈着整齐的步伐，呼喊着口号，以饱满精神开启新一天的学习生活。

“刚开始觉得像机器人，现在反而获得前所未有的自由。”高耀辉告诉记者，刚进校时，听说学校皆以“号”为准，他内心充满了忐忑和抗拒。但随着新学期一天天过去，他发现这看似刻板的模式，实则是重塑自我的奇妙征程。当上下课号声替代了手机闹钟声，当“光盘行动”取代了零食，他逐渐理解了纪律背后的深意。以“号”为令，让他学会合理安排时间，高效学习。

没有规矩不成方圆。学校的学生具有高度的组织性和纪律性，养成了课堂、课间操、集会、入寝、就餐、上放学、上下楼梯有序的“七大有序”礼仪习惯。学校在这七种礼仪习惯的养成中，不时渗透国防教育，让学子们成为国防教育的参与者、传播者。在花楼学校食堂，各班按号声分批次入座，餐盘碰撞声几不可闻；春季午休号响起时，教学楼走廊上奔跑的身影瞬间消失，整个校园在3分钟内归于宁静。这种以号声为令的节奏，让曾经沉迷手机游戏的留守儿童学会了时间管理，让学生们在队列训练中找到了归属感。

校园文化

环境浸润童心

走在花楼学校校园里，记者发现军事元素无处不在：新建成校门上闪耀的“八一”标志，广场上“自由飞翔”雕塑象征着学校蒸蒸日上，已投入使用的拥军路两侧满是国防教育壁画，就连垃圾桶都按战术地图标准定点摆放。春风化雨般将艰苦奋斗精神和爱国主义精神播撒在同学们的心中。

在“以军睿智”的特色课程中，八年级学生正跟着退役军人教官王成洪学习旗语通讯。“看似简单的红绿旗挥舞，实则包含了方位辨识、团队协作训练。”国防教育课题组成员教师任传奇介绍。学校引入部队训练课程：站军姿、行队列、舞拳术、打旗语等，让学生自我教育、自我约束；练意志、练作风、练心理、练体质、练团队。把红色文化墙、国防教育长廊和校本课程《可爱的故乡》深度融合，让学生了解革命历史，崇尚时代英雄，传承红色基因，锤炼意志品质。学生从小知敬畏，守底线，切实系好爱国守纪，廉洁奉献的第一粒纽扣。

学校坚持内务整理、军歌嘹亮、体能训练、文明就餐“一日四个一”，师生升旗仪式、国旗下讲话、主题班队会一周“三体验”，安全守规、学业进步、身心健康、品德提升、实践创新“一月五做到”，师生宣誓、争做雷锋、家校携手、迎接六一、军事训练、欢庆元旦等多主题的一年活动，初步形成军校常规管理制度体系。

通过主题活动、特色活动、实践活动的开展，同学们尽显军人本色，听到集结号飞身跃起、上下楼梯靠右让行、艰苦奋斗努力学习……校园里，没有名牌服饰的炫耀攀比，只有军营迷彩的朴实无华；没有乱倒饭菜的铺张浪费，只有“光盘行动”的厉行节约；没有拉帮结派的不良风气，只有团结互助的美好品质。

蜕变成长

汗水见证改变

往届毕业生刘延对入学军训记忆犹新：“七天集训让懒散的我学会坚持，拉练时全班互相鼓劲的经历，教会我什么是团队。”初中学习生活中，教会了他守纪律和讲团结，激励他直面挑战，追逐梦想。如今已升入高中的他，仍按照军人的标准要求自己，保持每日晨跑、整理内务的习惯。

学校定期开展“内务大比拼”活动，从叠被子到整理个人物品，学生竞相展示军事化生活的自律与严谨。这样的比拼，不仅锻炼了学生的动手能力，更培养了他们的自律意识和集体荣誉感。

学校还定期组织学生到敬老院义务打扫卫生，让他们在劳动中学会担当。通过一系列劳动实践活动，学生的身心得到了全面发展，为未来的成长奠定了坚实基础。

在学校军事化教育的潜移默化中，学生们的习惯也悄然发生着改变：曾经参差不齐的队列变得整齐划一，乱丢饭菜的现象被“光盘行动”取代，上下楼梯自觉靠右通行。教师反馈数据显示，实施军事化教育后，学生违纪率下降明显，体质健康优良率从实施前的47%升至89%。

家长委员会代表张女士感慨：“现在孩子回家会主动整理房间，还教我们‘三分叠被法’。”学校推行的“7天军营习惯打卡”，让军事教育从校园延伸到家庭。在“军旅家长开放日”中，家长与孩子同训同练，亲子关系在迷彩服下升温。

“我们培养的不是预备役士兵，而是具有军人品质的时代新人。”学校党支部书记、校长刘兴友表示，学校将继续依托少年军校特色，不断加强学生的国防教育，以“军校共建”为突破口，积极践行“德才兼备、以德为先”培养理念，促进学生沉醉于浓郁的“军校气息”中，彰显“少年军校特色”，培养学生的家国情怀。