​大竹县多举措提升教师整体素质

大竹县紧盯教师队伍建设，着力提升教师综合素质，夯实人才强教基础。

建章立制，强化师德引领。坚持把师德师风建设作为新入职教师和各类教师培训的重要内容，作为教师职称晋升、评先评优和年度考核的重要审核内容，作为校长会、教师会必讲内容；坚持选树一批爱岗敬业、师德高尚的典型，引导广大教师争当“四有”好老师；坚持开展整治在职中小学教师有偿补课专项行动，对违反师德师风的行为零容忍，做到发现一起，查处一起。2019年教师节，县委县政府表扬了优秀中小学校长10名、师德标兵10名、优秀教师30名、优秀班主任30名。

多方聚才，充实教师队伍。一是大力实施农村教师“特岗计划”和“乡村紧缺教师补充计划”；二是加大教师公招和“免费师范生”“硕博人才”引进力度。2019年，公招教师250人、招聘特岗教师97人、引进公费师范生32人。

苦炼内功，提升教师能力。一是实施中小学名师名校长培养工程，充分发挥名师的示范带动作用，以点带面推动教师队伍建设，全县有10个名师工作室；二是分批次组织校长到成都、重庆名校跟岗学习，着力培育一批优秀校长；三是通过网培、集训、外出学习等方式开展教师全员培训，保障每名教师每年度不少于50学时的专项培训；四是通过科研、教研、学科教学“大比武”等活动提升教师专业能力。2019年，全县有601名教师参加了学科教学“大比武”、30余名校长到成都名校跟岗研训、1350名教师参加“送教下乡”和“教师工作坊”研修活动、70%的义务教育阶段中小学教师参加了暑假网上培训。

    完善机制，激发教师动力。一是制定《大竹县中小学教师激励办法》，对自觉履行职责、工作业绩突出的教师在职称晋升、干部提拔任用上优先考虑；二是建立教师向农村流动激励机制，着力稳定农村偏远地区教师队伍。农村学校教职工按照学校类别分别享受400-800元/人/月生活补助。同时优化乡村教师生活条件，2019年新建农村教师周转住房312套，解决农村教师“吃住难”问题，近三年共建周转房943套。（大竹县教科局 吴德 18011238389）