​3月12日，市教育局召开2024年全市教育工作会，深入学习贯彻全国、全省教育工作会议精神，回顾总结2023年全市教育事业发展情况，分析当前形势，部署2024年全市教育重点工作。市委教育工委书记、市教育局党委书记、局长邓剑出席会议并讲话。

会议指出，2023年在市委市政府的高度重视和坚强领导下，全市教育工作者在“建区域教育中心、办人民满意教育”的征程上勇毅先行，党建在奋进中生辉，质量在实干中呈显，队伍在淬炼中壮骨，民生在改革中升温，交出了一份亮眼的成绩单。2024年，全市教育系统要在“国之大者”“省之大计”“市之大事”中把握方向、校准方位，以“1355”思路为推动发展总牵引，以“红烛党建”为品牌领航总统筹，以“三个校园”为涵养生态总抓手，以“三德三能”为队伍建设总引领，以“三有育人”为质效评价总目标，不断构建高质量教育体系，更好更主动地回应时代要求和群众关切，为谱写中国式现代化达州新篇章贡献更为强劲的教育支撑。

会议强调，要突出重点，在履责践诺中重塑教育荣光

以“党的建设”为根本点

坚持“红烛党建”品牌引领，做实“党组织领导的校长负责制”改革，深化“班子强基、教师铸魂、学生立德”行动，推动“三个校园”“教师思想教育”“意识形态”“组织建设”“思政一体化”五项工作落地，践行“为党育人、为国育才”初心使命。

以“质量建设”为中心点

坚持体系用力筑石夯基、教研领航改革领跑、课堂增效亮赛比拼、管理倒逼奖优罚劣，一体抓好基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育和社区教育，推进教研改革和高效课堂建设，完善“市-县-校”三级质量监测评价和中小学生综合素质评价体系，践行“贯彻方针、立德树人”任务要求。

以“品牌建设”为突破点

锚定学生全面发展、学校内涵发展目标，深化既有品牌，挖掘育人品牌，打造改革品牌，建好“三个校园”，培养“三有学生”，践行“五育并举、三全育人”育人方式。

以“项目建设”为支撑点

优化城乡教育资源和项目配置，加快在建项目投入使用，强化项目前期包装和向上争取，着力促进城乡教育均衡发展，践行“公平公正、优质均衡”发展取向。

以“行风建设”为主攻点

强化政令执行、依法治教、乱象纠治、执纪问责，统筹用好纪检审计、巡视巡察、督导考核等手段，推动上级决策部署在教育系统、在基层学校落实见效，践行“依法规范、人民满意”治理宗旨。

以“平安建设”为基础点

做实做细校园安全各项工作，让中小学校在认识上深化、在措施上加力、在责任上压实、在纪律上严明，共同筑牢“学生安全、社会安稳”底线底板。

会议要求，要明晰路径，在执行落实中激发发展动能

实施精神提振行动

坚持“三德教育”强师风、“三能建设”提素养、“四风创树”强示范，重点实施教师人才引进、教师能力建设工程，培育一批有专业技能、育人功能、管理动能的优秀教师，示范引领全市教育系统“四风”向好发展。

实施质量提领行动

推动教研提能、科技赋能、基础蓄能、评价验能，加强课程、教学、作业、考试、评价等关键环节研究，促进教育教学、教育科研与科学技术深度融合，以更大力度提升各类教育发展水平。

实施督导提神行动

抓实定向督导、专项督导和重点督导，用“督导利剑”推动学校办学、教育收费、食品卫生等教育领域重难点问题解决，用“长牙齿”的教育督导提升群众满意程度。

实施安全提能行动

健全制度、预案、责任、监管“四项清单”，巩固提升校园安防建设“6个100%”成效，探索建设校外培训和托管机构安全监管平台，持续兜准、兜住、兜稳校园安全底线。

实施信息化提速行动

瞄准国家重大数字化战略部署，启动全市信息化规划编制工作，加速达州智慧教育公共服务平台建设，探索智能精准教研、大规模在线教研，以信息化塑造达州教育发展新优势。

实施品牌提分行动

要持续擦亮心理健康教育、劳动实践教育、农村留守儿童周末假日寄宿学校试点工作品牌，拓展德智体美劳五育融合育人品牌，加强教育理念和育人实践的立体式宣传，用更多优质成果服务广大师生家长。

会议强调

全体教育人要坚守统筹思维抓谋划、坚守落实态度抓推进、坚守效率意识抓提速、坚守大局境界抓提升、坚守担当情怀抓优化，以崇严尚实的精神、真抓实干的作风，推动教育强市建设提速，推动全年工作增效。

市教育局班子成员，各县（市、区）教育行政部门主要负责人，市属院校（幼儿园）主要负责人或分管负责人，市教育直属单位班子成员、机关科室负责人，通川区教育局班子成员、股室负责人、辖区各中小学校（幼儿园）书记校长在主会场参加会议。其余各县（市、区）教育行政部门班子成员、股室负责人，中小学校和中职学校书记校长，幼儿园、培训机构代表在分会场参会。