​宣汉县五宝镇学校留守儿童占全校学生总人数的77%。自开展农村留守儿童周末假日寄宿学校工作以来，学校坚持以生为本理念，切实加强留守儿童关爱行动，促进留守儿童健康成长，解除农村留守儿童父母在外务工、创业的后顾之忧，深受社会好评。

创新服务团队

打造活动阵地

学校成立了以校长为组长，副校长、班主任、辅导老师、“童伴妈妈”为成员的留守儿童周末假日寄宿学校关爱行动小组，切实加强对关爱行动的领导和管理，保障关爱行动落实到位。学校充分挖掘内部师资力量，组建“1+N”志愿服务团队，切实为周末假日寄宿在学校的留守儿童服务。为调动“童伴妈妈”的工作积极性，学校还向向县就业局申请了2个公益性岗位。

学校建立健全了农村留守儿童周末假日寄宿学校关爱制度，建设完善了标准的“六有”活动阵地。2023年春，学校再次为留守儿童更换了窗帘、风扇、热水器等设备，让寄宿条件更好，更适宜农村留守儿童学习和生活。学校还为留守儿童打造了2块劳动实践基地，在周末假日组织留守儿童参加劳动体验。

开展关爱行动

助力健康成长

学校扎实开展德育教育、学业提升、生活照料、安全管理、心理辅导、兴趣培养、亲情关爱等“5+N”关爱活动，不断提高育人质量。

欲求成才，必先成人。学校高度重视对周末假日寄宿学校学生的德育教育，加强手机等“五项”管理，加强讲卫生、讲文明、节约用水、节约用电、爱护公共财物等文明教育，并开展系列德育主题教育活动，提升德育教育质量。4月1日，学校组织周末假日寄宿制留守儿童前往通川区罗江镇神剑园开展了“缅怀先烈志·共铸中华魂”祭英烈暨“将军精神传万代·红色文化耀千秋”研学活动，增强周末假日寄宿学校孩子们的家国情怀。参加活动的留守儿童纷纷表示，要牢记光辉历史，发扬光荣传统，坚定理想信念，争做新时代红色接班人。

学校大力开展学业提升关爱活动，着力提升寄宿学生的学业成绩。2023年春季学期，学校安排了5名学科老师定期对学生进行作业辅导。辅导教师一对一帮扶，让每个学生“过关”，学习成绩大有进步。

加强生活关爱、安全关爱、心理健康关爱的同时，学校广泛开展兴趣小组活动，培养学生的兴趣爱好，发挥学生的特长。学校开设了体育、书法、美术、手工等兴趣课程，让孩子在玩中学，学中玩，提高孩子们的动手动脑能力。学校的木雕兴趣小组雕刻的作品参加市、县比赛并多次获得奖励。学校重视对留守儿童进行劳动实践教育，将学校的两块荒地打造成蔬菜园，让孩子们种植蔬菜，见证蔬菜的成长过程，让孩子们收获劳动成果的同时，体验劳动的艰辛与快乐。

加强亲情教育

培养感恩情怀

每到亲情交流时间，老师们都会组织留守儿童与家长进行视频聊天，让家长了解孩子在学校的学习、生活情况，对孩子嘘寒问暖。学校还将孩子们寄宿学校的学习、生活视频及照片分享到寄宿学生家长微信群，方便家长了解孩子们的学习、生活状况。

“孩子寄宿学校，我们再也不用担心孩子周末假日无人照顾了！”“孩子们周末假日寄宿在学校生活更有规律，行为习惯也比以前好多了。”在寄宿学生家长微信群，我们看到了很多家长的留言。在电话连线学生家长时，胡小宝妈妈说：“特别感谢县关工委、县教育局的关怀，感谢学校老师的辛勤付出，孩子寄托在学校，我们完全放心。”向浩然的爸爸说：“老师们为娃儿们提供了暖心服务，让农村留守孩子的留守生活不孤单，是值得我们信赖和敬重的人。”