自“四心”作风问题教育整顿开展以来，通川区文华街小学校结合实际，精心安排布置，有序有效落实，切实以“四心”正“四风”，不断提升全体教职工理论素养，不断夯实全体教职工业务能力，不断筑牢全体教职工廉洁意识，为推动通川教育高质量发展贡献文华街小学校力量，以优异成绩迎接党的二十大和省第十二次党代会胜利召开。

     一、以积极学习激发内生动力，答好理论提升卷。及时召开动员大会，传达会议精神、安排布置工作，确立牵头部门、细化分工落实。通过干部职工会、专题学习会、党员活动日等方式深入推动学习见实效，学用结合、以学促用，推动各项工作落地落细。一是丰富学习内容，比如，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，党纪法规、教育论述、“四心”作风问题教育整顿，师德师风等。二是灵活学习方式，比如，集中学习与个人自学相结合，线上学习与线下学习相结合，借助“学习强国”等学习平台广泛开展学习。三是注重学习实效，在学懂弄通做实上下功夫，提升学习的有效性、指导性，增强了学习主动性、提升了学习能力。3月21日，通过组织全体教职工举行“正四心、守初心、创一流，理论 廉洁测试”，达到“以测促学、以学促用”目的。

     二、以勤勉务实做到永葆初心，答好教书育人卷。认真贯彻落实立德树人根本任务，继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重。一是抓教学常规，分年级、分学科召开教育教学研讨，及时召开班主任论坛，深入开展特色选修课、送教上门、情智课堂等活动，定期开展教育教学常规检查，把教育教学工作作为学校的中心工作抓紧抓实。二是重“五育并举”，举办第七届五美少年表扬典礼，通过五美综合素质评价系统评选出了全面发展的“五美少年”522名，“五美”少年成为了学生身边的“追星”对象、学习的榜样；到达州市青少年素质教育综合实践学校开展植树插苗、户外拓展等实践活动，开展校级篮球联赛活动、幼儿园寻春活动，摄影、川剧、管乐团等各项文化艺术活动深入开展，“五育并举”“至美生长”等理念得以全面呈现。三是强“家校共育”，校级领导带头，全体教职工深入学生家中开展“百师访千家、家校共融和”家访活动，宣传各种教育政策、宣传学校办学情况，促进家校、师生之间相互了解，切实解决教师“家访不到家”问题，形成“家校共育”良好氛围。

     三、以严以修身恪守廉洁底线，答好遵规守纪卷。始终坚持把教职工师德师风建设摆在突出位置来抓细落实，始终秉持为师者先为人、正人者先正己，努力营造校风正、师风好、学风优的良好育人氛围。一是压实责任，校级领导带头，对分管办公室和年级开展每月一次的师德师风全覆盖巡查，不定期开展师德师风问卷调查、谈心谈话活动，与全体教职工签订师德师风承诺书、廉洁从教责任书，切实筑牢廉洁底线。二是找准问题，根据“四心”作风问题教育整顿个人负面清单，结合“六对照六检视”清单，通过个人查、同事点、家长提等方式，深入查摆存在的问题，并由校级领导审核把关，确保问题找得准、找得实。三是抓实整改，对照负面清单，分析问题存在的原因，提出切实可行的整改措施，按照时间节点，逐一销号整改，切实树牢底线思维，做政治的明白人，做廉洁从教的践行者。