达市电教〔2016〕19号
各县（市、区）电教馆（电教技装中心）、经开区社会事务局、市直属学校：
为扎实推进信息技术与教育的深度融合，探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式和方法，挖掘和推广我市教育、教学中的典型案例和先进经验，促进优质教育资源共建共享，达州市电化教育馆将携手四川省有线广播电视网络股份有限公司达州分公司于 2016年11月21日至2016年12月21 日开展达州市2016年“广电网络杯”中小学微课大赛。现将有关事宜通知如下：
一、举办单位
达州市电化教育馆
四川省有线广播电视网络股份有限公司达州分公司
二、活动时间
2016年11月21日——2016年12月21日止
三、参赛对象
全市各中小学校在校教师，按照学段分为小学组、初中组、高中组。
四、微课设计要求
选题要简明，内容须科学正确、结构完整、逻辑清晰，用规范的技术和语言，要达成目标教学且形式新颖、精彩有趣。
微课视频要有片头片尾，显示标题、作者、单位等主要信息；主要教学内容和环节有字幕提示或说明。
五、微课报送要求
要求大竹、渠县、宣汉、达川区至少报送50节以上，其余各县（市、区）报送30节以上。
微课视频格式为：MP4，MPEG，WMV等，时长一般为8分钟，最长不宜超过10分钟。
六、评审表彰
本次大赛将根据大赛评审标准，组织专家进行评审，评审结果将产生一、二、三等奖，获奖比例将按照获奖作品总数的15%、30%、55%进行设奖，获奖作品将在达州教育资源公共服务平台和达州广电网络高清数字电视“智慧教育”平台中展示交流，对于在本次大赛中组织工作突出的单位颁发“优秀组织奖”。
七、联系方式
达州市电教馆编辑室。
联系人：蒋建，电话：0818-2121079(QQ:393988605) 王小军，电话：0818-2150300（QQ:1204189083）
附件1：达州市2016年“广电网络杯”中小学微课大赛评审标准
附件2：微课制作标准
附件3：达州市2016年“广电网络杯”中小学微课大赛申报表
达州市电化教育馆
2016年11月18日
附件一：
达州市2016年“广电网络杯”中小学微课大赛评审标准
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一级指标 |
二级指标 |
指标说明 |
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教学选题 |
选题简明 |
利于教学，微课选题设计必须紧扣教学大纲，围绕某个知识点、教学环节、实验活动等展开，选题简洁，目标明确。 |
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选题典型 |
解疑定位精准，有个性和特色，应围绕日常教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点等问题。 |
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教学内容 |
科学正确 |
概念描述科学严谨，文字、符号、单位和公式等符合国家标准，符合出版规范；作品无著作权侵权行为，无敏感性内容导向。 |
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结构完整 |
所提交的作品必须是微课视频，还可以提供与选题相关的辅助扩展资料（可选）：微教案、微习题、微课件、微反思等，便于评审；微教案的设计要素齐全，内容要精确，注重实效；微习题要有针对性与层次性，主观、客观习题的设计难度等级要合理；微课件的设计要形象直观、层次分明、重点和难点突出，力求简单明了；微反思应该真实细致，落到实处，拒绝宽泛、套话。 |
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逻辑清晰 |
教学内容的组织与编排要符合当前中小学生的认知逻辑规律，设置合理，逻辑性强，明了易懂。 |
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视频规范 |
技术规范 |
微课视频录制方法与设备灵活多样（可采用DV摄像机、数码摄像头、录屏软件等均可）；微课视频一般不超过10分钟；视频画面清晰、图像稳定、构图合理、声画同步，能全面真实反映教学情景。 |
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语言规范 |
使用规范语言，普通话或英语需标准，声音清晰，语言富有感染力。 |
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教学活动 |
目标达成 |
达成符合学生自主学习、方便教师教学使用的目标，通用性好，交互性强，能够有效解决实际教学问题，高效完成设定的教学目标，促进学习者思维的提升、能力的提高。 |
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精彩有趣 |
符合现代教育理念，体现新教材教学方法，教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于学生的学习积极性和主动性的提升。 |
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形式新颖 |
微课构思新颖，富有创意，类型丰富（讲授类、解题类、答疑类、实验类、其他类）。 |
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总计得分 |
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附件二：
微 课 制 作 标 准
微课作品应是独立有声视频文件，要求以教材章节目录中的某个独立知识点为录制主体，教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好、讲解普通话标准、声音清楚、亲切。视频片头要求黑体，显示教材版本、学段学科、年级学期、微课名称、教师姓名等信息。微课总时长控制在3-10分钟以内，视频格式统一为MP4格式，像素为1080×720，总大小不超过100MB。
根据学科和教学内容特点，请各位老师提交微课同步教案（文本格式）、Camtasia录制微课视频原始文件（camproj格式）、微课视频文件（MP4格式）。
一、微课录制过程
1.安装Camtasia Studio 8、安装Microsoft PowerPoint。
2.制作本节微课的PPT课件。
3.使用Camtasia Studio 8录制微课。
（软件使用方法详见电子说明）
二、微课作品内容要求
1.微课的功能
微课的功能是对一些学生在课前、课后进行解惑或辅导，对传统教学进行补充，而不是代替课堂教学。
2.知识点明确
一个微课只讲解一个知识点，在10分钟内讲解透彻，如果该知识点涉及到另一个知识点，需另设一个微课。
3.视频结构完整
视频中要有介绍微课和谢幕的版块，PPT正文建议最多10页内容。
4.受众定位明确
微课作者需清楚本微课受众的学生知识基础，采用适合学生的相关定理、定律、词汇及现代教学方法进行讲解。
5.知识准确无误
在微课里不允许有文字上、语言上、图片上的知识性的错误或有误导性的描述。
6.讲解要生动
对现有的知识点应有自己的理解，而不仅仅是罗列书本上的知识，达到有别于传统课堂的生动教学效果。
7.课件具有视觉美感
制作微课PPT课件时，PPT模板设置为16:9幅宽，可多角度地应用PPT现有的功能带来的视觉效果，如自定义动作、PPT切换、颜色搭配、字体搭配等。
8.画质清晰
影响视频画质的因素有：显卡驱动未更新导致屏幕像素低；导出视频时，未设置与屏幕分辨率相一致的视频长宽尺寸，导致视频画面变形。
9.其他要求
在录制微课时要保证外部环境安静无噪音；主讲人讲解声音响亮，节奏感强，尽可能少地使用古板、枯燥的书面语，讲解通俗易懂。
三、课件制作要求
课件的字体必须足够大，以保证微课里的字容易辨认、识别，以下为课件制作建议（以PPT为例）：
1.动静结合
充分利用PTT的动作效果，可以给人动态感、空间感的美。
2.图文并茂
图版率高；插图表现出的亲和力要比照片好，照片表现出的专业性要比插图好。
3.图片合适
表现力最强的图片：如适合表现主题的图片，但不适合做背景图片。
表现力最弱的图片：如云海，适合做背景，但不适合做主题。
4.字体搭配
黑体（标题）+宋体（正文），艺术字不用。
5.字号搭配
PPT字体标配：标题字号是66号，一级文本44号，二级文本32号，最好不要有三级文本。不建议使用PPT的激光笔功能，如需标记的文字，请适当加大字号或加粗、标注颜色、下划线等。
6.错落有致
行距1.3倍-1.5倍，段间距大于行间距；
7.使用的文字尽量少
每个要点字数越少越好，可适当突出重点字，页面上下左右有1cm的留白。
四、特别注意事项
1.务必使用台式电脑或笔记本电脑录制；
2.进行录屏时，电脑远离各种电子设备（如手机、空调、有线电话等）；
3.务必使用独立话筒或耳麦进行录音；
4.录制时尽量保证周边环境安静；
附件三：
达州市2016年“广电网络杯”中小学微课大赛申报表
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申报单位 |
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执教教师 |
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联系电话 |
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课例名称 |
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课例类别 |
小学（学 科） |
初 中（学 科） |
高中（学 科） |
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作品简介 |
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参赛承诺 |
报送作品获奖后，同意在达州市教育资源公共服务平台、达州广电网络高清数字电视“智慧教育”平台中展示交流。 |
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参评单位 推荐意见 |
单位签字盖章： 时 间： |
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