评估

项目

评估

内容

评估要素

评估分值

评估

得分

全部

达标

基本

达标

未达

标

办学

条件

（40分）

产权经费（6分）

1

学校产权明晰、合法；证照齐全，手续完备；租用校舍要有9年以上的有效合同。有建筑质量及消防验收合格证明，符合环保要求。经费来源合法、稳定；并有足够的资金保证学校正常运转和持续发展。（核心指标）

6

4.5

2

校园

（8分）

2

占地面积30亩以上，生均20平方米以上。办学规模适度，一般应不少于18个班，不超过36个班，班额不超过50人。十二年一贯制学校，办学总规模不超过4050人。（核心指标）

4

3

1.5

3

不得在高污染区设置学校，校园独立，校内无其它干扰。学校建设及管理应符合《学校卫生工作条例》。校园整洁、环境优雅、卫生清洁，硬化、美化、绿化面积生均0.5平方米以上。

2

1.5

0.8

4

供学生体育活动运动场应达到现行《四川省中小学教育技术装备标准》。

2

1.5

0.8

校舍

（8分）

5

生均建筑面积（不含宿舍）6.4㎡以上。学生宿舍建筑面积生均5㎡以上。（核心指标）

3

2

1

6

教室、办公室、教学功能教室和教学辅助功能用房数量及面积应达到现行中小学教学设备相关规范和四川省相关要求。（核心指标）

3

2

1

7

寄宿制学校要设置学生宿舍、食堂、洗浴室等后勤辅助用房，并配备专职人员和设备。

2

1.5

0.8

仪器

设备

图书

（10分）

8

理化生实验仪器设备达到现行《四川省高中理科教学仪器配备目录》有关要求。化学、生物实验室和药品储存室应设有专门的换气设备，且设备安装应符合相关要求。危化药品储存设备数量和质量应达到国家和省上相关标准，学校应设有储存过期药品、实验废弃物的设备和场地。（核心指标）

3

2

1

9

音乐、体育、美术、卫生、劳动技术器材达到现行国家和省上相关标准。（核心指标）

3

2

1

10

学校建有局域网，教室、教辅室及行政、办公室互联，能满足教学和学校管理需要；多媒体教学软件资源和学生计算机数量能满足教学需要。信息技术教学场地及设备仪器达到现行《四川省中小学教育技术装备标准》。

2

1.5

0.8

11

工具书、教学参考书250种以上；生均藏书45册以上，报刊杂志120种以上。复本不多于5本。图书馆每年生均新增（更新）纸质图书应当不少于1本。有电子阅览室面积不少于85平方米。逐步达到《中小学图书室管理规程》文件规定要求。

2

1.5

0.8

师资

队伍

（8分）

12

有与办学规模相适应的结构合理、相对稳定的教师队伍。按学科配齐教师。教师应具备相应教师资格，专职教师占教师总数85%以上。（核心指标）

4

3

1.5

13

教职员工聘用符合要求，并签订聘任合同，聘用外籍教师按规定办理。按月按时足额发放教职员工工资；依法为教职员工缴纳各项保险费用。教职员工工资、福利等经费应逐年增加。

1

0.8

0.5

14

有培养建立相对稳定教师队伍的长远规划与实施方案。有对专兼职教师的管理考核办法，建立教师业务档案，有本校教学能手、学科带头人。

1

0.8

0.5

15

教师应参加有关部门组织的继续教育培训。对教师进行思想品德教育、业务培训。每学年培训学时达到国家、省规定的继续教育学时数。有1/3教师能够应用多媒体电子技术实施备课和教学。

1

0.8

0.5

16

聘任教师有良好的职业道德和师德师风，无体罚或变相体罚学生现象。

1

0.8

0.5

学校

管理

（40分）

党的

建设

（5分）

17

学校要按规定建立健全党组织，把党的建设内容纳入学校《章程》，明确党组织与其他治理主体的关系以及在重大事项决策、监督、执行各环节发挥作用的形式。认真开展学校党的建设工作。

3

2

1

18

学校校长符合条件的应担任学校党组织书记。学校党组织书记应通过法定程序进入董事会（理事会）。办学规模2000人以上、党员人数50人以上，出资人或校长担任党组织书记的，应配备专职副书记。

2

1.5

0.8

组织

领导

（5分）

19

学校依法制定《章程），依《章程》办学，举办者、校长在各自的职权范围内行使权力。

1

0.8

0.5

20

学校依法设立董事会（理事会）等形式的决策机构，由5人以上单数组成，符合法定条件，依法行使职权。

1

0.8

0.5

21

校长应具有5年以上从事教育教学经历，大学本科以上学历和中学校长任职资格合格证书

1

0.8

0.5

22

学校内部管理机构健全，管理人员到位。主要有：校办、教务、教研、学生管理、总务等管理机构。团委、工会组织健全。

1

0.8

0.5

23

自觉接受教育行政部门的指导监督；积极参加教育主管部门组织的会议和各项活动，能自觉主动汇报办学情况，按时完成各项工作。

1

0.8

0.5

教育

教学

管理

（15分）

24

有健全的学籍、教学、档案、考勤、教学设备等项管理制度，备案及时，资料齐全，管理有序。

3

2

1

25

按国家、省课程标准开齐、开足课程。演示、分组实验开出率不低于85%；专业课、实验实习课开出率不低于95%。合理设置校本课程，体现学校特色教学。注重学生创新精神和实践能力的培养。

3

2

1

26

围绕素质教育安排教育教学，并做到有计划、有总结。建立素质教育评估体系并开展工作。

2

1.5

0.8

27

加强学生德育教育，贯彻德育课程标准，落实学生日常行为规范要求，开展班、团活动，建立学生业余党校。

3

2

1

28

不加重学生学业负担，作业、考试、在校时间、教辅资料严格执行教育部门相关规定。

2

1.5

0.8

29

能结合学校教育教学实际，开展有针对性的教育科研，并能在实践中应用、总结、提高。教师每年要有2—3篇教育教学论文。

2

1.5

0.8

学生

管理

（5分）

30

有学生、安全等管理机构。有学生会等。各机构职责明确。有学生管理制度并对学生实施奖励或处分。

3

2

1

31

学生遵纪守法、品行端正，衣着整洁、仪态大方，热爱祖国、关心集体、团结协作，生活、娱乐、学习秩序井然。

2

1.5

0.8

财务

管理

（4分）

32

依法建立财务、会计制度和财产管理制度，并按规定设置会计帐簿，有专门的财务管理机构和具备会计从业资格证的财会人员。

1

0.8

0.5

33

收费项目、标准报教育部门、物价部门批准并公示。收取的费用主要用于教育教学活动和改善办学条件。退费机制健全。

2

1.5

0.8

34

依法提取事业发展基金，用于改善办学条件和教师培训等。资产的使用和财务管理接受教育主管部门的监督，依法接受财务审计，每学年末上交财务会计报告。

1

0.8

0.5

安全与

后勤管理

（6分）

35

建立健全学校安全管理清单，校园实行封闭式管理，足额配备专职安保人员，安装一键式报警、门禁人脸识别、智慧电气火灾、视频监控系统，校内教学及生活场所无重大安全隐患，定期召开安全工作会议，无应由学校承担责任的重大安全事故。

3

2

0

36

后勤管理制度健全，后勤管理责任到人，执行严格。财产财物保管良好。后勤工作服务意识强、效果好，学生满意率在80%以上。

1.5

1

0.5

37

食堂有《食品经营许可证》，有专门的经过市场监管部门考核合格的食品安全管理人员，食堂工作人员持有效健康证明。食品安全管理制度公开、完善、收费合理，食品加工符合食品安全要求。学生卫生、医疗保健有保障。600人以上或寄宿制学校设有卫生室、卫生专业技术人员。

1.5

1

0.5

办学

效益

（20分）

办学方向

（4分）

38

全面贯彻党的教育方针，有正确的办学指导思想、办学宗旨和培养目标。

4

0

0

诚信办学

（5分）

39

学校依法办学。按审批的办学层次、范围办学，未将办学资格和教学任务委托、承包给其它组织和个人。学校名称变更，举办者、校长更换，章程修改，教学场所变更报教育主管部门备案批准。

2

1.5

0

40

学校招生广告（简章），应当报市教育局审查。发布招生广告（简章）内容无擅自更改、夸大宣传、虚假宣传、随意许诺现象。无以非正常手段招揽生源、擅自扩大招生计划等情况。

1.5

1

0

41

学校无违反《教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》等规定的教育教学活动。

1.5

0

0

办学质量

（4分）

42

学生毕业率达90%以上。学生年巩固率85%以上。

2

1.5

0.8

43

学生具有良好的思想道德素质和精神面貌，心理素质好，形成良好的学风、班风，思想品德评定合格率达95%。学生日常行为习惯好，达到《中小学生日常行为规范》的要求。后进生转化效果明显。

1

0.8

0.5

44

学生普遍具有一定的艺术欣赏能力和艺术表现能力，培养一两项艺术爱好。学生基本掌握一门以上劳技课基本知识和技能，具有运用信息技术的基本能力。

0.5

0.4

0.2

45

学校每年至少举办一次综合性运动会。保障学生每天校内1小时体育锻炼，让学生熟练掌握1—2项终身受益的运动技能。学生养成良好的卫生习惯和健身习惯，体质健康优良率逐年提升，常见病、近视率得到控制。

0.5

0.4

0.2

办学

特色

（3分）

46

学校有一定的办学特色，在区域内有较好的影响。

1

0.8

0.5

47

开展丰富多彩的兴趣活动，积极参加教育部门组织的文体活动，取得一定成绩。积极参加社会公益活动。

1

0.8

0.5

48

校园文化生活健康，师生员工反映良好。有人文景观、学生社团、校风、校训、校服、宣传园地等，校园环境设计布置体现环境育人。

1

0.8

0.5

规模与

社会效益

（4分）

49

无社会、学生、家长对学校的不良反映，教育主管部门满意，社会公众舆论认可。学生满意率在85%以上。

2

1.5

0.8

50

普通高中学校办学三年以上者办学规模达到18个教学班以上，在校生达900人以上，班额不超过国家规定标准。

2

1.5

0.8

一票

否决

事项

核心指标未达到国家、省级相关标准，本文件印发后三年整改过渡期后仍未达到相关标准。

实行一票否决，当年年检结果为不合格。

学校办学方向、教育内容与社会主义办学方向不一致。

学校出现一般及以上安全稳定责任事故。

学校教师严重违反职业道德，存在师德师风问题，产生严重不良影响。

发生聚集性疫情。

发生重大负面网络舆情事件。

学校存在严重违反国家、省、市教育惠民政策，存在严重违规办学行为，产生严重不良影响。

评估

项目

评估

内容

评估要素

评估分值

评估

得分

全部

达标

基本

达标

未达

标

办学

条件

（40分）

产权经费

（6分）

1

学校产权明晰、合法；证照齐全，手续完备；租用校舍要有9年以上的有效合同。有建筑质量及消防验收合格证明，符合环保要求。经费来源合法、稳定，开办资金不少于300万元；并有足够的资金保证学校正常运转和持续发展。（核心指标）

6

4.5

2

校园

（8分）

2

占地面积40000平方米以上，生均用地面积指标不少于33平方米。学历教育在校学生不少于1200人。（核心指标）

4

3

1.5

3

不得在高污染区设置学校，校园独立，校内无其它干扰。校园整洁、环境优雅、卫生清洁，硬化、美化、绿化面积生均0.5平方米以上。

2

1.5

0.8

4

有供学生体育活动需要的其他设施和场地。有200米以上的环形跑道，4个班以上有1个篮球场。

2

1.5

0.8

校舍

（8分）

5

新建学校建筑面积不少于24000平方米，生均校舍建筑面积指标不少于20平方米。校园、校舍及实验实训场所必须符合国家安全卫生标准，教室通风、采光良好。不得将简易建筑、危房及其它不适于教学活动的房屋用作校舍。（核心指标）

3

2

1

6

教室、实验室、办公室、电教室、图书室、阅览室、音美室、团队室、卫生室、心理咨询室及各类器材保管室数量及面积应达到四川省相关要求。（核心指标）

3

2

1

7

寄宿制学校要设置学生宿舍、食堂、洗浴室等后勤辅助用房，并配备专职人员和设备。

2

1.5

0.8

仪器

设备

图书

（10分）

8

实验设备设施齐全，符合相关标准，满足教学大纲要求。（核心指标）

3

2

1

9

教学实习（基本技能训练）设备设施齐全，符合相关标准，满足专业教学要求，设备完好。（核心指标）

3

2

1

10

校内实习场所（实验、实习场、厂）满足专业教学要求；保证学生实际动手操作，应有符合规范要求的安全防护措施。校内实训设备设施完好率高。

1

0.8

0.5

11

校外实习基地稳定，满足专业教学要求，保证学生实际动手操作，符合安全生产规范。

1

0.8

0.5

12

图书资料达到规定标准，学生和教师人均图书达规定标准。印刷图书生均不少于30册，报刊种类80种以上，教师阅览（资料）室和学生阅览室的座位数应分别按不低于专任教师总数的20%和学生总数的10%设置。

2

1.5

0.8

师资

队伍

（8分）

13

有与学校办学规模相适应的结构合理、相对稳定的教师队伍。具有与学校办学规模相适应的专任教师队伍，兼职教师比例适当。专任教师一般不少于60人。专业教师数应不低于本校专任教师数的50%。“双师型”教师占30%以上。每个专业至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。教师学历达标，有教师资格证或专业技能证书。（核心指标）

4

3

1.5

14

有培养建立相对稳定教师队伍的长远规划与实施方案。有对专、兼职教师的管理、考核办法，建立教师业务档案。本校有专业骨干和实训指导教师。

1

0.8

0.5

15

教职员工聘用符合要求，并签订聘用合同，聘用外籍教师按规定办理。按月按时足额发放教职员工工资；依法为教职员工缴纳各项保险费用。教职员工工资、福利等经费应逐年增加。

1

0.8

0.5

16

对教师进行思想品德教育，业务培训。教师应参加有关部门组织的继续教育培训。

1

0.8

0.5

17

教师有良好师德师风，无体罚或变相体罚学生现象，无违法违纪违规行为。

1

0.8

0.5

学校

管理

（40分）

党的

建设

（5分）

18

学校要按规定建立健全党组织，把党的建设内容纳入学校《章程》，明确党组织与其他治理主体的关系以及在重大事项决策、监督、执行各环节发挥作用的形式。认真开展学校党的建设工作。

3

2

1

19

学校校长符合条件的应担任学校党组织书记。学校党组织书记应通过法定程序进入董事会（理事会）。办学规模2000人以上、党员人数50人以上，出资人或校长担任党组织书记的，应配备专职副书记。

2

1.5

0.8

组织

领导

（5分）

20

学校依法制定《章程》，依《章程》办学，举办者、校长在各自的职权范围内行使权力。

1

0.8

0.5

21

学校依法设立董事会（理事会）等形式的决策机构，由5人以上单数组成，符合法定条件，依法行使职权。

1

0.8

0.5

22

须配备有较高思想政治素质和较强管理能力、熟悉职业教育的学校领导。校长应具有大学本科以上学历和高级以上专业技术职称，有3年以上从事教育教学经历，具有中等职业学校校长任职资格证书，年龄70岁以下，能坚持日常工作。

1

0.8

0.5

23

学校内部管理机构健全，管理人员到位。主要有：校办、教务、专业、教研、学生管理、总务等管理机构。党、团、工会组织健全。分管教学的负责人须有本科以上学历和中级以上专业职称。

1

0.8

0.5

24

自觉接受教育行政部门的指导和监督；积极参加教育主管部门组织的会议和各项活动，能自觉主动汇报办学情况，按时完成各项工作。

1

0.8

0.5

教育

教学

管理

（15分）

25

在充分调查、论证的基础上制订专业设置和调整方案，并按程序报批，认真实施。

3

2

1

26

规章制度规范齐全，教务科（处）、专业科（部）学期工作计划和总结规范齐全。

3

2

1

27

有日常教学检查、期中教学检查或专项教学检查，定期开展教学质量分析，能及时反馈情况。

2

1.5

0.8

28

有与所设专业相适应的校内实训基地和相对稳定的校外实习基地，能够满足学生实习实训需要。实训教学管理、实训设备管理制度健全，有定期检查指导，有总结，操作性好。

3

2

1

29

以先进的教学理念、职教思想为指导，优化教学计划和课程体系，开设课程适应市场对人才的需求。

1

0.8

0.5

30

学生实习实训报教育主管部门备案。学生顶岗实习、毕业评定有管理制度，组织完善，安排合理，考核标准明确，成绩评定办法健全，能认真执行。

3

2

1

学生

管理

（5分）

31

学生管理制度健全，严格执行学籍管理规定，无违规行为。

3

2

1

32

党、团工作开展好，建有学生党校、团校，学生会组织健全。有建立健全的德育体系，积极开展心理健康教育、创业教育和就业指导教育。学生思想品德教育工作形式多样、内容丰富，校风好。

2

1.5

0.8

财务

管理

（4分）

33

依法建立财务、会计制度和财产管理制度，并按规定设置会计账簿，有专门的财务管理机构和具备资格的财会人员。

1

0.8

0.5

34

严格按照上级核准的收费项目和标准收费，无违规收费行为，退费机制健全。

2

1.5

0.8

35

依法提取事业发展基金，用于改善办学条件和教师培训等。资产的使用和财务管理受教育主管部门的监督，依法接受财务审计，每学年末上交财务会计报告。

1

0.8

0.5

安全与

后勤管理

（6分）

36

建立健全学校安全管理清单，校园实行封闭式管理，足额配备专职安保人员，安装一键式报警、门禁人脸识别、智慧电气火灾、视频监控系统，校内教学及生活设施无安全隐患，定期召开安全工作会议，无应由学校承担责任的重大安全事故。

3

2

0

37

后勤管理制度健全，责任明确，后勤工作人员尽责。后勤工作学生满意率在80%以上。

1.5

1

0.5

38

食品安全管理制度健全，有经市场监管部门考核合格的食品安全管理人员，食堂有食品经营许可证，食堂从业人员持有效健康证明。食品加工符合食品安全要求，收费合理。学生卫生、医疗保健有保证。600人以上或寄宿制学校设有卫生室、卫生专业技术人员。

1.5

1

0.5

办学

效益

（20分）

办学方向

（4分）

39

全面贯彻党的教育方针，有正确的办学指导思想、办学宗旨和培养目标。

4

0

0

诚信

办学

（5分）

40

依法办学。按审批的办学层次、范围办学。未将办学资格和教学任务委托、承包给其它组织和个人。学校名称、举办者、校长、办学地址等变更、办学章程修订等报教育主管部门备案批准。

2

1.5

0

41

学校招生广告（简章）报教育主管部门备案。发布招生广告（简章）内容无擅自更改、夸大宣传、虚假宣传、随意许诺现象，无以非正常手段招揽生源情况。完成当年下达招生任务。

1.5

1

0

42

学校无违反《教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》等规定的教育教学活动。

1.5

0

0

办学

质量

（8分）

43

学生具有良好的思想道德素质和精神面貌，心理素质好，形成良好的学风、班风。

1

0.8

0.5

44

学生日常行为习惯好，达到《中小学生日常行为规范》的要求。学生无违法犯罪行为。

2

1.5

0.8

45

校园文化生活健康，师生反映良好。有人文景观、学生社团、校风、校训、宣传园地等，校园环境设计布置体现环境育人。

1

0.8

0.5

46

开展丰富多彩的课外活动，开齐开足美育课程，积极参加教育部门组织的文体活动和社会公益活动。

1

0.8

0.5

47

学校每年至少举办一次综合性运动会。保障学生每天校内1小时体育锻炼，让学生熟练掌握1—2项终身受益的运动技能。学生养成良好的卫生习惯和健身习惯，体质健康优良率逐年提升，常见病、近视率得到控制。

1

0.8

0.5

48

学生毕业时取得的职业技能（职业资格）证书率达96%以上。毕业生当年就业率95%以上。

2

1.5

0.8

规模与

社会效益（3分）

49

毕业生适应能力强，用人单位反映好。

1.5

1

0.5

50

无社会、学生、家长对学校的不良反映，教育主管部门满意，社会公众舆论认可。学生满意率在80%以上。

1.5

1

0.5

一票

否决

事项

核心指标未达到国家、省级相关标准，本文件印发后三年整改过渡期后仍未达到相关标准。

实行一票否决，当年年检结果为不合格。

学校出现一般及以上安全稳定责任事故。

学校教师严重违反职业道德，存在师德师风问题，产生严重不良影响。

学校存在严重违反国家、省、市教育惠民政策，违规招生，扰乱招生秩序，存在严重违规办学行为，产生严重不良影响。

发生聚集性疫情。

发生重大负面网络舆情事件。

学校未严格执行实习实训报备制度，违规安排学生实习，产生不良影响。

评估

项目

评估

内容

评估要素

评估分值

评估

得分

全部

达标

基本

达标

未达

标

办学

条件

（40分）

产权经费

（6分）

1

学校产权明确、合法；证照齐全，手续完备；租用校舍要有10年以上的有效合同。有建筑质量及消防验收合格证明，符合环保要求。经费来源合法、稳定；并有足够的资金保证学校正常运转和持续发展。（核心指标）

6

4.5

2

校园

（8分）

2

校园布局合理，有相对独立、固定的校园，教学区、生活区、运动区分开，配有满足师生需要的公益生活服务设施。学校建设及管理应符合《学校卫生工作条例》。周边100米范围内无危及师生健康的污染源。绿化覆盖率25%以上，生均绿化面积小学1.5㎡以上、初中2㎡以上。有国旗、旗杆。

4

3

1.5

3

学校占地：中心城区小学及初中生均16㎡以上，中心城区以外小学生均20㎡、初中25㎡，生均活动面积3㎡以上；小学生均14㎡以上，生均活动面积1.5㎡以上。学校规模完全小学6个班以上、单设初中12个班以上、九年一贯制学校18个班以上，小学班额不超过45人，初中班额不超过50人。（核心指标）

2

1.5

0.8

4

有供学生体育活动的场地，生均体育运动场所面积小学5㎡以上、初中6.1㎡以上。有200m以上环形跑道运动场；4个班以上有篮球场1个以上，有标准乒乓球台5张以上。按照中小学体育器材相关标准配备体育器材。

2

1.5

0.8

校舍

（8分）

5

有相对独立、固定的校舍。校舍建设符合国家建筑标准。容积率初中应低于0.8，小学应低于0.7。初中生均建筑面积（不含教职员工宿舍、学生宿舍）6.4㎡以上，小学生均建筑面积（不含教职员工宿舍）5.12㎡以上。学生宿舍建筑面积生均5㎡以上。（核心指标）

3

2

1

6

教室、办公室、教学功能教室和教学辅助功能用房数量及面积应达到现行中小学教学设备相关规范和四川省相关要求。（核心指标）

3

2

1

7

有与规模相适应的生活用房、食堂等后勤辅助用房，设施设备符合卫生标准，座位能满足师生用餐；学生宿舍设有值班室。

2

1.5

0.8

仪器

设备

图书

（10分）

8

实验仪器设备达到现行四川省有关要求，化学、生物实验室和药品储存室应设有专门的换气设备，且设备安装应符合相关要求。危化药品储存设备数量和质量应达到国家和省上相关标准，学校应设有储存过期药品、实验废弃物的设备和场地。建有形体室和“留守学生之家”。（核心指标）

3

2

1

9

常规教学仪器设备达到新课程标准；教学仪器设备，音乐、体育、美术、卫生、劳动技术等器材设施达到现行国家和省上相关标准，现代教育技术（电化教育）设备和软件达到《达州市中小学现代教育技术设施、设备和软件配备标准》。按规定配齐团队、少先队各种设施设备。（核心指标）

3

2

1

10

学校建有局域网，教室、教辅室及行政、办公室互联，能满足教学和学校管理需要；信息技术教学场地数量面积和仪器设备达到现行《四川省中小学教育技术装备标准》要求。

2

1.5

0.8

11

有与规模相适应的藏书室、阅览室，图书馆（室）建设达到现行《四川省中小学教育技术装备标准》，配齐省、市推荐的必备图书。初中生均藏书35册以上，工具书、教学参考书180种以上，复本不多于5本，报刊、杂志80种以上。小学生均藏书25册以上，报刊杂志数不少于60种，工具书、参考书不少于120种；每年生均新增（更新）纸质图书应当不少于1本。

2

1.5

0.8

师资

队伍

（8分）

12

有与办学规模相适应的结构合理、相对稳定的教师队伍。按学科配齐教师。专任教师配备（含上课行政人员）师生比初中不低于1:13.5，小学不低于1：19。教师具备相应教师任职资格。为本校教育教学服务的专职教师达任课教师的90%以上。教师学历达标，教师年龄结构合理，60周岁以上的人数不超过教师总数10%。（核心指标）

4

3

1.5

13

依法保障教师的合法权益，教职员工试用、聘任手续符合国家有关文件规定，实行聘任制和合同制，能依法、公平签定合同并履行合同。

2

1.5

0.8

14

按月按时足额发放教职员工工资；依法为教职员工办理各种保险；教职员工工资、福利等逐年有所增加。

2

1.5

0.8

学校

管理

（40分）

党的

建设

（5分）

15

学校要按规定建立健全党组织，把党的建设内容纳入学校《章程》，明确党组织与其他治理主体的关系以及在重大事项决策、监督、执行各环节发挥作用的形式。认真开展学校党的建设工作。

3

2

1

16

学校校长符合条件的应担任学校党组织书记。学校党组织书记应通过法定程序进入董事会（理事会）。办学规模2000人以上、党员人数50人以上，出资人或校长担任党组织书记的，应配备专职副书记。

2

1.5

0.8

组织

领导

（5分）

17

学校依法制定《章程》，依《章程》办学，举办者、校长在各自的职权范围内行使权力。

1

0.8

0.5

18

有理事会等符合法律规定的决策机构，1/3以上的理事具有三年以上教育教学经验，并报教育部门备案；理事长与校长双方关系融洽，理事会成员不干涉校长的日常工作，依法履行各自职责，能做到决策权与执行权分离。

1

0.8

0.5

19

按规定配齐校级领导，校长具有从事教育工作5年以上经历和大专以上学历，有相应校长任职资格合格证书，年龄不超过70周岁；教导处、办公室等行政办公机构配齐领导，中层以上干部90%以上达大专以上学历；班子成员相对稳定，老中青结合，学科结构合理。

1

0.8

0.5

20

有党组织、教代会、工会和家长委员会，各管理部门之间岗位职责明确；各项规章制度健全，有正常开展活动的必要条件；教代会、工会在维护教职员工合法权益和参与民主管理方面发挥应有作用。

1

0.8

0.5

21

自觉接受教育等行政部门的指导、管理和监督。积极参加教育行政部门组织的会议和各项活动，能自觉主动请示、汇报办学情况，按时完成各项工作。

1

0.8

0.5

教育

教学

管理

（15分）

22

坚持以教学为中心，熟悉教育教学工作，重视并带头开展教科研工作，班子成员坚持上课，每人每学期听课不少于15节，班子每年在市级以上刊物发表的文章不少于2篇。

1

0.8

0.5

23

按照国家规定开齐课程、开足课时。地方课程的时间控制在国家规定的总课时内，保障体育、艺术、综合实践等教学活动的正常开展。不准办实验班、快慢班和特长班，不得组织学生参加未按规定批准的竞赛活动。

2

1.5

0.8

24

加强课堂教学管理。制订有校长、教导主任、教研组长听课、讲课、示范课的基本要求，有教师备课、听课、课堂教学、实习实验、作业布置和辅导等基本要求，有学生预习、上课、复习、作业等基本要求。

1

0.8

0.5

25

建立符合素质教育要求的学生学业质量检测和评价制度。要采用有利于促进学生综合素质发展的学业考核办法，积极实施学生综合素质评价。不得单纯以学科成绩、升学率等评价学生和教师。

2

1.5

0.8

26

切实减轻学生过重学业负担。不得利用节假日组织学生补课和上新课，除住校生外，一律不得组织安排上早晚自习。小学一、二年级不留书面作业，其余年级书面家庭作业一般不超过1小时；初中一、二年级不超过1.5小时，初中三年级不超过2小时。

2

1.5

0.8

27

规范教学用书行为。严格在省定《用书目录》范围内征订使用教学用书和教师用书。学校一律不得统一代购目录外的教辅资料。坚决杜绝购买盗版教材、获取回扣等违法违规行为。

1

0.8

0.5

28

加强教学研究，以应用性课题研究为主，主要解决本校、本地教育教学中存在的实际问题，努力提高教学质量，并取得一定影响的科研成果。

1

0.8

0.5

29

用普通话教学，普通话应成为学校通用语言，校内各种用字符合国家语言文字规范要求。

1

0.8

0.5

30

执行德育工作法规，按照德育总体目标和学生成长规律，确定不同学龄阶段的德育内容、要求和方式，注重学生行为规范的养成教育和心理健康教育，提高德育工作的针对性和实效性。

1

0.8

0.5

31

德育工作机构、队伍、制度健全，不断改进德育工作方式、方法，发挥课堂教学主渠道的作用，寓德育于学校各项工作之中，做到教书育人、管理育人、服务育人。

1

0.8

0.5

32

按计划组织学生参加班、团、队活动。小学要上好晨会、周会，中小学要建立德育宣传专栏，校园广播站。开展健康丰富的课余活动。

1

0.8

0.5

33

建立学校、家庭和社区互相配合的德育教育网络，有定期家访或召开家长座谈会、举办家长学校或家庭教育讲座的制度。

1

0.8

0.5

学生

管理

（4分）

34

严格执行学籍管理规定，建立中小学电子学籍档案。有效控制学生辍学和流失。

1

0.8

0.5

35

加强对“留守学生”、残疾学生、贫困学生等特殊群体的教育管理，制度健全，措施有力，效果良好，促进其健康成长。

1

0.8

0.5

36

做好心理和行为有偏差学生的转化工作，预防在校学生违法犯罪。

1

0.8

0.5

37

严禁利用学生开展商业、庆典活动。

1

0.8

0.5

艺体

工作

（3分）

38

学校应严格执行国家颁布的有关学校体育、卫生、艺术工作的法规。每天坚持做眼保健操，保证学生每天在校内有1小时体育活动的时间。

1

0.8

0.5

39

积极开展多种形式的课余体育训练和竞赛，每学年至少举行一次综合性运动会。

0.5

0.4

0.2

40

坚持对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，定期对学生进行健康体检，积极做好近视眼等学生常见病的群体预防和矫正工作，要做好传染病的预防和控制管理工作。

1

0.8

0.5

41

学校要开展丰富多彩的艺术教育活动，陶冶学生情操，培养审美情趣。每年要开展艺术节或全校的文艺活动，丰富校园文化生活。积极参加上级教育部门开展的中小学艺体活动。

0.5

0.4

0.2

财务

工作

（2分）

42

依法建立财务、会计制度和财产管理制度。按规定设置会计账簿，有专门的财务管理机构和具备会计从业资格的财会人员。

0.5

0.4

0.2

43

收费项目、标准经教育部门、物价部门批准并公示。

1

0.8

0.5

44

依法建立健全校产管理制度，效果好；经费使用合理，依法提取发展资金，用于改善办学条件；当年要有改善办学条件的项目及经费投入。资产的使用和财务管理受教育主管部门监督，依法接收财务审计，每学年末上交财务会计报告。

0.5

0.4

0.2

安全

后勤

工作

（6分）

45

建立健全学校安全管理清单。定期召开安全工作会议，要建立门卫、巡逻、值班和校舍、食堂、学生宿舍、安全卫生检查等各项管理制度，制定应对突发自然灾害和公共安全事故的应急措施和应急预案，并适时开展应急演练。

1

0.8

0.5

46

校园实行封闭式管理，足额配备专职安保人员，安装一键式报警、门禁人脸识别、智慧电气火灾、视频监控系统，采取多种形式对学生开展经常性的安全教育，努力提高师生的安全意识和自我保护能力。无应由学校承担责任的重大安全事故。

1.5

1

0.5

47

后勤管理制度健全，后勤管理责任到人，执行严格。职工人数能满足学校后勤工作的需要，营养师具有大专以上学历或中级专业技术职称，生活教师中专以上学历。后勤工作服务意识强、效果好，学生满意率在80%以上。

1

0.8

0.5

48

食品安全管理制度健全，有经市场监管部门考核合格的食品安全管理人员，食堂有食品经营许可证，食堂从业人员持有效健康证明。食品加工符合食品安全要求，收费合理。学生卫生、医疗保健有保证。600人以上或寄宿制学校设有卫生室、卫生专业技术人员。

1.5

1

0.5

49

校内教学及生活设施无安全隐患。保证学生用校车安全。

1

0.8

0.5

办学

效益

（20分）

办学方向（4分）

50

全面贯彻党的教育方针，有正确的办学指导思想、办学宗旨和培养目标；严格贯彻执行国家和省制订的课程计划，形成较完备的课程体系。

4

0

0

诚信办学

（5分）

51

依法办学。按审批的办学层次、范围办学。未将办学资格和教学任务委托、承包给其它组织和个人。变更办学地点报有关部门备案批准。依法管理，诚信办学。招生等宣传广告实事求是，无虚假、欺骗行为。无乱收费行为，合理退费；无体罚或变相体罚学生现象。

3

2

0

52

学校无违反《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》等规定的教育教学活动。

2

0

0

办学质量

（6分）

53

教学质量高。综合素质评价，小学全科合格率90%以上，初中全科合格率85%以上；信息技术开课率达100%，小学毕业生95%能初步进行计算机操作，60%的初中学生会上网学习；学生的兴趣、特长和创造能力得到有效的培养和较好的发展。

3

2

1

54

学生身体、心理健康，具有一定的审美情趣和艺术欣赏能力。学校每年至少举办一次综合性运动会。让学生熟练掌握1—2项终身受益的运动技能。学校开设心理健康教育课，学生具有较好的心理素质。

3

2

1

教学教研（2分）

55

开展教育教学改革和科研，利用科研成果指导学校教育教学实践，效果良好。每位教师每学期撰写一篇水平较高的教育教学总结或论文，学校每学年有两篇以上文章在公开刊物上发表。

2

1.5

0.8

办学特色（3分）

56

学校有特色，学生个性特长得到和谐发展。学校信誉得到社会和家长普遍认可。

1.5

1

0.5

57

学校校风、学风、教风优良，学生有理想、勤学习、讲文明、守纪律。中小学综合素质评价优良率达80%以上。学生违法率低于万分之五，犯罪率为零；教职员工无犯罪记录；家长、社区满意度问卷调查认可率达85%以上。

1.5

1

0.5

一票

否决

事项

核心指标未达到国家、省级相关标准，本文件印发后三年整改过渡期后仍未达到相关标准。

实行一票否决，当年年检结果为不合格。

学校办学方向、教育内容与社会主义办学方向不一致。

学校出现一般及以上安全稳定责任事故。

学校教师严重违反职业道德，存在师德师风问题，产生严重不良影响。

发生聚集性疫情。

发生重大负面网络舆情事件。

学校存在严重违反国家、省、市教育惠民政策，存在严重违规办学行为，产生严重不良影响。

评估

项目

评估

内容

评估要素

评估分值

评估

得分

全部

达标

基本

达标

未达

标

办园

条件

（40分）

产权经费（6分）

1

学校产权明晰、合法；证照齐全，手续完备；租用校舍要有9年以上的有效合同。符合建筑质量、消防要求。经费来源合法、稳定；并有足够的资金保证幼儿园正常运转和持续发展。（核心指标）

6

4.5

2

园舍

（12分）

2

幼儿园设置在安全区域内，远离各种污染源、危险区、噪音大的区域。学校建设及管理应符合《学校卫生工作条例》。

1.5

1

0.5

3

日照充足，场地干燥，排水通畅，符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》要求，有围墙、大门，独门独院。

1.5

1

0.5

4

学校用地面积以及生均用地面积符合四川省相关要求（6个班用地面积3079㎡、9个班用地面积4619㎡，生均用地面积17.1㎡）。办学规模6个班以上，在园幼儿180人以上，班额不超过国家规定人数。全日制幼儿园一般不超过12个班，最多不超过15个班。学校规模不超过360人。（核心指标）

3

2

1

5

具有与幼儿数量相当的户外活动场地和绿化用地供儿童使用，每生户外场地面积不低于2平方米。

1.5

1

0.5

6

园内活动室、寝室、幼儿厕所（男女分厕、流动水洗手）、多功能活动室、保健室、隔离室、厨房、储藏室、办公室、档案室等设置达到《四川省幼儿园装备规范》标准。寄宿幼儿园具备规定的寄宿条件。活动室宽敞明亮，清洁通风。（核心指标）

3

2

1

7

园内按规定配备消防设施、器材，有至少两个安全出口，疏散通道畅通，安全标志规范、明显。

1.5

1

0.5

设施

设备

（12分）

8

环境布置和创设有利于引发幼儿的活动和探索，活动区布置合理，材料丰富，能为幼儿提供自主活动、表现和表达的空间。

1

0.8

0.5

9

每班备有适合幼儿年龄特点的桌、椅、开放式玩具橱、图书架、毛巾架、饮水设备、消毒柜、风琴（钢琴）、电视机等。配有多媒体电化教学设备和音响设备，如摄像机（或数码像机）、多媒体课件等。（核心指标）

3

2

1

10

有基本保证幼儿游戏和教育活动需要的玩教具。配备充足的教玩具。其中，幼儿园配有4件以上大、中型活动器械，有供一个班幼儿活动的嬉水池（深度不超过0.3米）或嬉水箱，沙池或沙箱。幼儿园玩教具园配、班配要求达到《四川省幼儿园装备规范》必配标准。

2

1.5

0.8

11

有满足需要的幼儿园保健医疗卫生器械。保健室备有：一般设备、体检设备、消毒设备、常用医疗设备、常用药品。

2

1.5

0.8

12

备有“三防”设备、消毒设备、排气设备、饮水设备、冰箱、生食熟食区、盆和桶的放置架。

2

1.5

0.8

13

幼儿园有适合各年龄段的幼儿读物生均不少于5册，种类是儿童数的1/5，并适时更新。 配备供教育、教研使用的教师各类参考资料，幼教刊物、教师用书（理论资料、刊物）人均5册以上，有配套的教育挂图、教学卡片、操作材料等。

2

1.5

0.8

人员

配备

（10分）

14

幼儿园（班）每班配备两教一保，寄宿制幼儿园应相应增加保育员。依法与教职员工签订劳动合同，按规定为教职员工办理各种保险，按月按时足额发放教职员工工资。

2

1.5

0.8

15

全园教职员工遵守国家法律，热爱学前教育事业，思想品德良好，为人师表、忠于职责、身心健康，五官端正、口齿清楚，无传染病史和精神病史。

1

0.8

0.5

16

有与办园规模相适应的结构合理、相对稳定的教师队伍。教师要具备《幼儿园工作规程》规定的条件，即有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度，或取得幼儿园教师任职资格者。教师具备弹、唱、说、跳、画等专业素养，具备制订各类计划（周计划、日计划、游戏计划、班级工作计划等）、总结教育工作、组织管理班级保教工作及观察指导幼儿的能力。（核心指标）

3

2

1

17

保育人员具有中等卫生学校毕业或职高幼保专业毕业以上学历，或受过儿童卫生保健培训，身体健康，取得卫生行政部门的资格认可和中专以上学历。保育人员严格执行幼儿园卫生保健制度，能管理好幼儿生活。能配合本班教师组织好教育活动，胜任本职工作。

2

1.5

0.8

18

幼儿园应根据办园规模，配备具有任职资格的专职或兼职医务人员1名及以上。保健员应当具有高中毕业以上学历，受过儿童保健知识培训，取得卫生行政主管部门的资格认可。

1

0.8

0.5

19

有专职或兼职会计1人，专职或兼职出纳1人。财会人员与炊事人员应当按照国家和省有关规定，持证上岗。

1

0.8

0.5

幼儿园管理

（40分）

组织

领导

（8分）

20

按规定建立党的组织，并严格按要求开展党建工作。

2

1.5

0.8

21

依照国家、省、市的法律法规文件，制定学校《章程》。

1

0.8

0.5

22

学校依法设立董事会（理事会）等形式的决策机构，董事会（理事会）1/3以上的董（理）事具有五年以上教育教学经验，并报有关部门备案，董（理）事长与校长双方关系融洽，依法履行各自职责，能做到决策权与执行权分离。

2

1.5

0.8

23

正副园长具有幼教专业中专毕业及以上学历，有5年以上学前教育工作经验，定期参加培训，持证上岗。

1

0.8

0.5

24

管理队伍健全，职责明确，分工合理，层次清晰。具有较高的理论修养、政策水平，有高度的责任感，较强的管理能力和业务能力。

1

0.8

0.5

25

自觉接受教育等行政部门的指导、管理和监督。积极参加教育行政部门组织的会议和各项活动，能自觉主动请示、汇报办学情况，按时完成各项工作。

1

0.8

0.5

制度

规划

（3分）

26

重视制度建设。建立符合幼儿园管理要求、切合园本实际的规章制度（含党的建设、岗位责任制、卫生保健制度、安全保卫制度、财务管理制度、奖惩制度、园务公开制度等），各项规章制度执行情况好。

1

0.8

0.5

27

有符合党的教育方针和园本实际的办园理念和发展目标，有3-5年办园规划，并能结合实际合理调整，措施得力。

1

0.8

0.5

28

有学年、学期、阶段性的工作计划、总结。建立健全各类档案、妥善保管。

1

0.8

0.5

教育

教学

管理

（14分）

29

教学目标符合《3-6岁儿童发展指南》要求，符合幼儿发展水平，符合幼儿身心发展和幼儿教育规律。

2

1.5

0.8

30

课程设置符合幼儿年龄特点，无小学化现象，无违反有关法律法规规定的课程内容。保证每天有2小时的户外活动时间，其中体育活动保证1小时，形式多样，活动量适宜。

3

2

1

31

合理地安排和组织一日活动，将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行，建立健全良好的一日活动常规。

1

0.8

0.5

32

严格执行作息与生活制度，保证各项活动时间，保证幼儿在园一日生活愉快。

1

0.8

0.5

33

关注一日生活中各类活动之间有机联系，充分体现活动的教育价值。各领域内容有机联系和渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能的发展。

1

0.8

0.5

34

以游戏为基本活动，因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料），尊重幼儿游戏意愿，满足幼儿发展需要并能兼顾个体差异。

1

0.8

0.5

35

教师为幼儿活动的观察者、支持者、合作者和引导者，师幼互动积极有效。教师仪表端庄，精神饱满，使用普通话。超周备课，并交园领导审阅。

1

0.8

0.5

36

建立良好的班级常规。根据教学实际，灵活运用集体、分组、个别等不同的教学组织形式。

1

0.8

0.5

37

结合工作实际，有针对性地开展教研活动，做到内容丰富、形式多样。积极主动参加市、县两级组织的教研活动和业务培训。

2

1.5

0.8

38

园长每学期跟班观摩及指导教育活动不少于10次，业务副园长不少于30次。

1

0.8

0.5

安全

后勤

卫生

（10分）

39

建立健全学校安全管理清单，校园实行封闭式管理，足额配备专职安保人员，安装一键式报警、门禁人脸识别、智慧电气火灾、视频监控系统，有饮食、设备、房屋、场地、用电、煤气使用等安全防护措施以及相应的消防设施、设备。安全有专人负责。

2

1.5

0.8

40

严格执行幼儿安全防护。检查、幼儿接送等制度．有车辆接送幼儿的，必须符合相关文件要求，其车辆、驾驶员、运行路线、接送幼儿数均报有关部门备案。无超载、违章行为。并签订安全责任状，责任到人。外来人员进园严格履行登记手续。

1

0.8

0.5

41

定期召开安全工作会议。事故报告及时，准确。

1

0.8

0.5

42

新生入园必须进行健康检查，建立健康档案；在园幼儿每年体检一次；每学期测身高、体重、视力一次；定期对幼儿身体健康发展状况进行分析、评价；幼儿按时预防接种，接种率达100%。

1

0.8

0.5

43

工作人员上岗前体检率达100%；炊事员每学期体检一次，其他工作人员每年体检一次。100%工作人员持有效健康证上岗。

1

0.8

0.5

44

有晨检制度，做好病儿隔离工作，无传染病蔓延，建立幼儿健康卫生挡案。

1

0.8

0.5

45

建立严格的消毒制度，幼儿每人一巾一杯，巾杯洁净完好、每日消毒，使用流动水洗手；餐具每餐一消毒，幼儿玩具每月一消毒；幼儿厕所、盥洗室每天清洗、消毒、无异味。

1

0.8

0.5

46

食品安全管理制度健全，有经市场监管部门考核合格的食品安全管理人员，食堂有食品经营许可证，食堂从业人员持有效健康证明。食品加工符合食品安全要求，收费合理。学生卫生、医疗保健有保证。600人以上或寄宿制幼儿园设有卫生室、卫生专业技术人员。

1

0.8

0.5

47

每周制定并公布营养平衡的幼儿食谱，烹饪符合幼儿年龄特点，餐点保质保量，无隔餐饭菜。

1

0.8

0.5

财务

管理

（3分）

48

收费标准公示，无乱收费现象。使用规定的收费票据。合理退费。

2

1.5

0.8

49

依法设置各项预留基金，依法提取发展基金，用于改善办园条件和教师培训等，提高幼儿园的抗风险能力。

1

0.8

0.5

家庭

社区

（2分）

50

家长联系工作制度健全，有园家长委员会。班级每学期召开一次以上家长会，每学期向家长开放日活动（含参与大型活动）一次以上。设有家园联系栏并定期更新。

1

0.8

0.5

51

幼儿在园时间不少于8小时，根据家长的需要举办留园班，主动为家长排忧解难。

0.5

0.4

0.2

52

积极主动与社区建立联系，合理有效地利用幼儿园周边环境和教育资源。

0.5

0.4

0.2

办园

效益

（20分）

办园方向

（4分）

53

坚持“一切为了孩子，为了一切孩子”的办园宗旨，完成幼儿园“促进幼儿全面发展和为家长学习工作提供便利条件”的双重任务。认真贯彻《3-6岁儿童发展指南》、《幼儿园工作规程》。

4

0

0

诚信

办园

（6分）

54

严格按审批规模和建筑规模办园，无出租、转让、出借办学许可证现象。园名变更、举办者、校长更换、章程修改、教学场所变更是否报有关部门备案批准。

2

1.5

0

55

规模适宜，班额符合要求。小班25人，中班30人，大班35人。

1

0.8

0.5

56

不以开设实验班、兴趣班、特色班和培养幼儿某种专项技能为由收取费用。

1

0.8

0.5

57

未经教育行政部门同意，不得组织幼儿参加各类竞赛、评奖活动和幼儿集体参加的社会活动。

1

0.8

0.5

58

家长对幼儿园工作和幼儿成长满意或比较满意。家长无投诉，或投诉率低。

1

0.8

0.5

幼儿

发展

（6分）

59

幼儿各项身体发育指标均达正常标准。

3

2

1

60

幼儿情绪愉悦，举止文明，乐意与同伴、成人交往，积极主动地参与活动，对新的事物、活动表现出好奇心，愿意发表自己的见解。

1.5

1

0.5

61

幼儿养成良好行为习惯及良好的进餐、午睡习惯，提高自理能力，保持整洁的仪表。

1.5

1

0.5

办园

效果

（4分）

62

幼儿园有自己的特色和经验总结。

1

0.8

0.5

63

教师、职工对幼儿园发展有信心，定期向社会公布幼儿园在科学保教、队伍建设、规范办园、安全卫生、克服小学化倾向等情况，办园质量好。

1

0.8

0.5

64

定期开展家长评园及师德测评活动，各有关部门、社区人员对幼儿园的教育教学和办园质量认可，满意度达85%以上。

2

1.5

0.8

一票

否决

事项

核心指标未达到国家、省级相关标准，本文件印发后三年整改过渡期后仍未达到相关标准。

实行一票否决，当年年检结果为不合格。

办园办学方向、保教内容与社会主义办学方向不一致。

近2年存在重大安全事故和重大违纪违规事件。

严重违背幼儿教育规律，“小学化”倾向比较严重。

发生聚集性疫情。

发生重大负面网络舆情事件。

评估

项目

评估

内容

评估要素

评估分值

评估

得分

全部

达标

基本

达标

未达

标

办学

条件

（35分）

产权

经费

（10分）

1

有相对独立、固定的办学场所，有产权证或合法租赁合同。

4

3

1.5

2

有有关部门颁发的办学许可证，依法办理了民政、市场监督管理部门等国家规定登记的相关证件。

4

3

0

3

办学流动资金充足，保证学校正常运转。

2

1.5

0.8

校园

校舍

（10分）

4

校舍布局合理，校舍及周边没有安全隐患。

2

1.5

0.8

5

办学场所总建筑面积不少于500平方米，依法增设的教学点实际使用的办学场所建筑面积不少于300平方米，其中，教学用房建筑面积不少于办学场所总建筑面积的2/3，且同一培训时段内生均教学用房建筑面积不少于3平方米。

3

2

1

6

办学场所符合消防安全要求，消防设施齐全，依法通过消防安全验收（验收备案），具备不少于2个消防安全出口。

2

1.5

0.8

7

办学场所符合环保相关规定要求。

2

1.5

0.8

8

有符合卫生标准的生活用房，有够用的办公用房、教辅用房及活动场地。

1

0.8

0.5

设备

图书

（5分）

9

有与专业性质相符，与学生人数相配的实验、实习场所和教学仪器设备。

3

2

1

10

学校应有一些针对培训学员的图书、报刊杂志。

2

1.5

0.8

师资

队伍

（10分）

11

有与教学规模相适应的相对稳定的教师队伍，教职员工总数不得少于10人，其中专职教师不得少于2/3，同一时段师生比不低于1：20。

4

3

1.5

12

教师具有相应的教师资格和专业技能资格，外籍教师应持有《外国人工作许可证》、工作类居留证件及国际通行的教学资格证等。

2

1.5

0.8

13

依法与教职员工签定聘用合同，缴纳各项保险费用，保障其工资、福利待遇和其他合法权益。

2

1.5

0.8

14

重视教师的继续教育和培训工作，教师培训制度建立健全并认真执行，教师管理工作有计划、有措施、效果好。

2

1.5

0.8

学校

管理

（40分）

组织

领导

（10分）

15

按规定建立党的组织，并严格按要求开展党建工作。

2

1.5

0.8

16

依照国家、省、市的法律法规等，制定学校《章程》。

2

1.5

0.8

17

学校依法设立董事会（理事会）等形式的决策机构，董事会（理事会）1/3以上的董（理）事具有五年以上教育教学经验，并报有关部门备案，董（理）事长与校长双方关系融洽，依法履行各自职责，能做到决策权与执行权分离。

2

1.5

0.8

18

有专职校长或行政负责人，并具备大专以上文化程度或中级以上专业技术职称，有五年以上教育、教学工作或专业技术工作经历，懂得教育管理，符合有关规定的任职要求。年龄不超过70周岁。

1

0.8

0.5

19

校内各部门岗位职责明确。

1

0.8

0.5

20

自觉接受教育行政部门的指导监督；积极参加教育行政部门组织的会议和各项活动，能自觉主动请示汇报办学情况，按时完成各项工作。

2

1.5

0.8

教学

管理

（10分）

21

教育教学管理制度建立健全并认真执行。

2

1.5

0.8

22

课程设置、课程标准、课时计划、使用教材、师资配备等能体现出该机构的特色，而且符合党的教育方针。授课结束时间不得晚于20:30，不得留作业。无应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。

4

3

1.5

23

有专职教学管理人员，有教学工作计划和总结。

1

0.8

0.5

24

有与该机构办学特色相适应的教师考核评估标准。

1

0.8

0.5

25

建立学生档案，有与素质教育总体目标相适应的学生成绩评定标准。

1

0.8

0.5

26

注重运用现代化教育技术和手段进行课堂教学。

1

0.8

0.5

招生

（8分）

27

招生活动合法有序，符合上级有关文件规定，无以非正常手段招揽生源情况。

2

1.5

0.8

28

招生简章和广告宣传报教育主管部门备案。

2

1.5

0.8

29

发布招生广告内容无擅自更改、言过其实、随意许诺现象。

2

1.5

0.8

30

无向市外输送生源情况。

2

0

0

财务

管理

（6分）

31

机构财务、会计制度，资产管理制度等建立健全并认真执行。

2

1.5

0.8

32

按规定设置会计账簿，规范记账。

1

0.8

0.5

33

年度结束时，按规定时间报送财务审计报告和统计报表。

1

0.8

0.5

34

依法提取发展资金用于改善办学条件。

2

1.5

0.8

安全

后勤

管理

（6分）

35

建立健全安全预案，建立健全安全制度和应急预警处理机制。

1

0.8

0.5

36

明确安全工作职责，配备安全保卫人员，适时开展安全检查和应急演练。

1

0.8

0.5

37

有与培训活动相适应的安全设施等，无重大责任事故发生。

2

1.5

0.8

38

食堂有符合条件的管理、从业人员，食品安全达到国家规定标准；

2

1.5

0.8

办学

效益

（25分）

办学

方向

（5分）

39

机构有正确的办学理念和办学方向。

3

0

0

40

有3—5年发展规划和年度计划，目的明确，措施得力，特色鲜明。

2

1.5

0.8

规范

办学

（12分）

41

办学规模、办学形式、办学层次、专业设置等项目符合审批的内容及范围。

3

2

0

42

无出租、转让、出借办学许可证现象。

3

0

0

43

机构名称变更，举办者、校长更换，章程修改，教学场所变更是否报有关部门备案批准。

1.5

1

0

44

收费时段与教学安排应协调一致，收费项目、标准应向社会公示，使用规定的票据，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。退费机制健全。

1.5

1

0

45

开设资金监管账户并按期存入最低余额。

2

1.5

0

46

处理投诉事件认真负责、妥善及时，投诉率低，教师、学生的合法权益有保障。

1

0.8

0.5

办学

特色

（3分）

47

机构有自己的办学特色，个性化培训突出，独特施教施培明显，特质化突出，特色化发展成效好。

2

1.5

0.8

48

教育教学质量被培训学生、家长及主管部门认可。

1

0.8

0.5

规模

效益

（5分）

49

机构办学条件不断改善，办学资源不断增加。

2

1.5

0.8

50

坚持集团化、连锁化发展，坚持不断壮大扩大集团，突出高水平打造民办校外培训机构旗舰学校，不断进行连锁式发展。

3

2

1

一票否决事项

培训方向、教育教学内容与社会主义办学方向不一致。

实行一票否决，当年年检结果为不合格。

出现安全责任事故。

教师师德师风存在问题，产生严重不良影响。

存在严重违规培训行为，产生严重不良影响。

发生聚集性疫情。

发生重大负面网络舆情事件。

聘用中小学在职教师。