2014年简报第9期
时间：2014-04-10 00:00:00
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“校长热线”里的群众路线
“喂，你好，是柏树镇中心校吗？你们学校学生的饭菜质量尽管比以前好了不少，但能否在配菜方面多些花样，让学生吃得更好呢？”
“好的，谢谢你的建议，我们马上安排学生食堂落实这件事。”
“你好，请问是芭蕉镇中心校吗？跟你们反映一个情况，有个别学生在放学路上没按路队制走，甚至还有在路上追打的现象。”
“谢谢你反应的这一情况，我们会立即召开班主任工作会，再次强调学生的路队纪律。”
连日来，像这样的热线电话在宣汉县各级各类学校办公室里频频响起，打来这些热线电话的，都是一些关注学校发展、关心学生成长的热心家长。
据介绍，自宣汉县教育系统全面启动党的群众路线教育实践活动以来，全县学校就将该活动与学校的具体工作联系起来。广大校（园）长一致认为，既然是走群众路线，那么，学校怎么办、怎么办得更好，就应该广泛听取家长们的意见和建议，就应该大力倡导“开门办学”的思想和理念。目前，全县学校通过开通“校长热线”、“校长信箱”、“校长邮箱”等形式和载体，集思广益，让家长们共同参与进来，为学校的发展出点子，提建议。
“校长热线”开通以来，成效明显。据宣汉县柏树镇中心校副校长张箭介绍，自“校长热线”开通后，学校每天都会接到近十名热心家长的来电，这些热心家长通过“校长热线”，对学校的安全卫生、教学质量以及食堂饭菜、行为习惯等方方面面都提出了很好的建议。学校把这些意见和建议收集起来，选择合适可行的建议，交教代会讨论，让这些好的建议，推动学校发展。
宣汉县教育局表示，将进一步出台相关措施，加大各学校与家长、与社会的沟通联系渠道，广泛听取家长和社会对学校发展的意见和建议，形成长效机制，以实际行动践行党的群众路线，努力兴办人民满意教育。
开江县教育系统“百师六教”活动践行党的群众路线
自党的群众路线教育实践活动开展以来，开江县教育系统全体党员干部联系工作实际，深度挖掘活动载体，由教育局组织，教师自荐学校推荐，一批学科带头人、优秀教师、硕博人才纷纷涌现，组建成各类送教小分队，确保教育实践活动不虚、不空、不偏。
骨干蹲点送教。从开江中学、实验小学等学校选派15名县级学科带头人，安排到宝石二小、白杨小学等8所学校担任学科教师，蹲点帮扶一年。蹲点教师周课时12节以上，每学期指导学科教研活动5次，每学期上示范课6次，每学期举办学科专题讲座1次以上，每年结对培养学困生3至6名。
名师巡回献教。抽调黄志华、刘海洋、娄红艺等特级教师和省、市骨干教师、硕博人才30名，分小学名师讲堂、中学名师讲堂、硕博人才示范课三个组，巡回到7个片区55所学校送观摩课22节，分析诊断家常课60余节，举办专题讲座9场次，指导教育科研课题8个。
城乡结对帮教。实验小学、新宁一小、普安中心小学3所县城优质学校各对口帮扶1所农村规模较大学校，拟订中长期发展规划，选派3名以上能代表本校学科水平的教师组成支教队3支，到帮扶学校举办一次教育热难点问题研讨会。支教队员每月到帮扶学校上优质课1节，结对培养指导县级青年骨干教师1名。片区交流联教。结合各片区办学特色，举办特色校园文化建设、艺术科技成果、教育教学常规管理、高效课堂打造等流动现场会，50余名校长，800余名教师到场学艺取经。每月安排1所学校承办一次教育教学成果展示会，在观摩学习中提升专业素养，实现校际间和教师间的优势互补。
干部挂点扶教。全县10所九年一贯制学校，26所中心校、完小的领导班子成员联系指导128个村教学点，每月到村听评课、走访师生不少于2天，每月组织中心校优秀教师到教学点开展村校管理、“教学点数字教育资源全覆盖”项目设施使用和小班化教学研讨1次。
上派锻炼取教。县教育局在灵岩小学、方兴小学等19所农村学校，选拔青年骨干教师24名，上派到城区缺编学校锻炼1年，周课时13节以上，每月上汇报课2次，主动参加学科研究，专题辅导，每学期撰写学习调研文章2篇。
